Chương I. PHÉP DỜI HÌNH VÀ
PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
Tuần 1
Tiết 1
§1. MỞ ĐẦU VỀ PHÉP BIẾN HÌNH

I. Mục tiêu
+ Về kiến thức: Học sinh hiểu được:Khái niệm về phép biến hình, làm quen một số thuật ngữ thường dùng đến.
+ Về kỹ năng: Vẽ ảnh của một hình qua phép biến hình.
+ Tư duy và thái độ:
Tư duy lôgic, nhạy bén, quy lạ về quen.
Liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: bài giảng, SGK, STK, dụng cụ dạy học.
Học sinh: xem trước bài mới, dụng cụ học tập.
III. Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:giới thiệu chương trình, kiến thức chương I
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hđ1: định nghĩa phép biến hình.
Cho Hs nhắc lại định nghĩa hàm số xác định trên tập số thực.
Trong quy tắc vừa phát biểu, thay số thực bằng điểm thuộc mặt phẳng, phát biểu quy tắc trên?
Giải thích quy tắc tương ứng, dẫn đến phép biến hình, cho Hs tiếp cận định nghĩa.
Củng cố khắc sâu định nghĩa.
Hđ2: một số ví dụ về phép biến hình.
Cho Hs xét lần lượt các ví dụ 1, 2, 3. qua đó giới thiệu các phép biến hình: phép chiếu (vuông góc) lên đường thẳng d; phép tịnh tiến theo vectơ
; phép đồng nhất, cách xác định ảnh qua các phép biến hình đó.
Hđ3: kí hiệu và thuật ngữ.
Giới thiệu các kí hiệu và thuật ngữ (ghi kí hiệu theo quy tắc giống hàm số)
Cho Hs hoạt động nhóm H (có thể hướng dẫn Hs cách dụng ảnh), cho Hs nhận xét để khắc sâu các quy tắc.

Hình dung kiến thức cũ, phát biểu.
Thực hiện.





Khắc sâu định nghĩa.

Nắm các phép biến hình: phép chiếu (vuông góc) lên đường thẳng d; phép tịnh tiến theo vectơ
; phép đồng nhất . Cách xác định ảnh.



Theo dõi, nắm kí hiệu và thuật ngữ.

Thực hiện.


d
1. Phép biến hình
Định nghĩa: Phép biến hình (trong mặt phẳng) là một quy tắc để ứng với mỗi điểm M thuộc mặt phẳng, xác định được duy nhất một điểm M’ thuộc mặt phẳng ấy. Điểm M’ gọi là ảnh của điểm M qua phép biến hình đó.


2. Các ví dụ
(SGK)





3. Kí hiệu và thuật ngữ
(SGK)
M’ = F(M)
H’ =F(H)

 4. Củng cố - dặn dò:
Học kỹ định nghĩa và ký hiệu.
5. Bài tập về nhà
Thực hiện hoạt động 1 và 2 SGK trang 5






Tuần 2
Tiết 2
§2. PHÉP TỊNH TIẾN VÀ PHÉP DỜI HÌNH

I. Mục tiêu
+ Về kiến thức: Học sinh hiểu được:
Khái niệm về phép biến hình, làm quen một số thuật ngữ thường dùng đến.
Định nghĩa và các tính chất của phép tịnh tiến.
Biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.
Ưng dụng của phép tịnh tiến.
Phép dời hình.
+ Về kỹ năng:
Vẽ ảnh của một hình qua phép biến hình.
Nhận biết ảnh của một hình qua phép tịnh tiến.
Vận dụng thành thạo tính chất vào bài tập.
+ Tư duy và thái độ:
Tư duy lôgic, nhạy bén, quy lạ về quen.
Liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: bài giảng, SGK, STK, dụng cụ dạy học.
Học sinh: xem trước bài mới, dụng cụ học tập.
III. Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

H.đ1: định nghĩa phép tịnh tiến
Cho Hs nhắc lại định nghĩa phép tịnh tiến đã được giới thiệu ở ví dụ 2. Nắm được kí hiệu, vectơ tịnh tiến.
Khắc sâu định nghĩa và cho Hs trả lời câu hỏi: phép đồng nhất có phải là phép tịnh tiến không?
H.đ2: các tính chất của phép tịnh tiến.
Định lí 1
Cho Hs hoạt động nhóm H1. Có thể hướng dẫn Hs so sánh độ dài hai vectơ
. (sử dụng
.)
Qua kết quả họat động, cho học sinh nhận xét gì về khoảng cách hai điểm M, N qua phép tịnh tiến