CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG

Bài:
Tiết:
Tuần:

1/ Mục tiêu bài dạy :
1.1) Kiến thức :
- Định nghĩa phép biến hình .
1.2) Kỹ năng :
- Dựng được ảnh qua phép biến hình đã cho .
1.3) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
2/ Nội dung học tập:
Dựng được ảnh qua phép biến hình đã cho
3/ Chuẩn bị :
3.1. Giáo viên: - SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
3.2. sinh: Thước, compa.
4/ Tổ chức các hoạt động học tập :
Ổn định tổ chức và kiễm diện:
Kiễm tra miệng:
-Trong mp (P) cho đt d và điểm M . Dựng M’ nằm trên d sao cho
-Dựng được bao nhiêu điểm M’ ?
Tiến trình bài học:
Hoạt động 1 : Định nghĩa phép biến hình
Hoạt động của GV v HS
NỘI DUNG

-HĐ1 sgk ?

-Thế nào là phép biến hình?

-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Xem HĐ1 sgk , nhận xét, ghi nhận

Định nghĩa : (sgk)
F(M) = M’
M’ : ảnh của M qua phép bh F

F(H) = H’
Hình H’ là ảnh hình H

Hoạt động 2 : HĐ2 sgk
Hoạt động của GV v HS
NỘI DUNG

HĐ2 (sgk) ?
-Xem HĐ2 sgk, trình bày bài giải
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
Tìm ít nhất hai điểm M’ và M”
Quy tắc này không phải là phép biến hình



5/ Tổng kết và hướng dẫn học tập:
Tổng kết:
Nội dung cơ bản đã được học ?
Hướng dẫn học tập:
Xem bài và HĐ đã giải, Xem trước bài “ PHÉP TỊNH TIẾN “

6/ Rút kinh nghiệm:
Bài:
Tiết:
Tuần:

1/ Mục tiêu bài dạy :
1.1) Kiến thức :
- Định nghĩa phép tịnh tiến .
- Phép tịnh tiến có các tính chất của phép dời hình .
- Biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến .
1.2) Kỹ năng :
- Dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến .
1.3) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
2/ Nội dung học tập:
- Dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến.
3/ Chuẩn bị :
3.1. Giáo viên: - SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
3.2. sinh: Thước, compa.
4/ Tổ chức các hoạt động học tập :
Ổn định tổ chức và kiễm diện:
Kiễm tra miệng:
-Định nghĩa phép biến hình trong mặt phẳng ?

- Trong mp (P) cho véctơ và điểm M . Tìm M’ sao cho ?
Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Định nghĩa
Hoạt động của GV v HS
NỘI DUNG

-Định nghĩa như sgk
-Xem VD sgk hình 1.4

-Các véc tơ bằng nhau hình 1.4a?
-Đọc VD sgk, nhận xét, ghi nhận


-Xem sgk trả lời
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
-HĐ1 sgk ?
1. Định nghĩa: (sgk)







Phép tịnh tiến theo véctơ không là phép đồng nhất


Hoạt động 2 : Tính chất
Hoạt động của GV v HS
NỘI DUNG

-Tính chất 1 như sgk
-Các véctơ bằng nhau ? Chứng minh MN = M’N’ ?
Ta có : và

MN = M’N’







-Tính chất 2 như sgk
-Trình bày tc 2 ?
-Xem sgk
-Nghe, suy nghĩ
-Trình bày bài giải
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
-Xem sgk


-HĐ 2 sgk ?
2) Tính chất :(sgk)
Tính chất 1 :
Nếu thì
suy ra M’N’ = MN


Tính chất 2 :(sgk)



Hoạt động 3