GVHD: Nguyễn Thị Kim Tiền

Người dạy: Nguyễn Phước Thọ
Bài 38.
HỆTHỐNG HÓA VỀHIDROCACBON
Người soạn: Nguyễn Phước Thọ

Ngày dạy: 00/02/2019



Mục tiêu

Kiến thức
Học sinh nắm được:
Hệ thống hóa các loại hidrocacbon quan trọng: ankan, anken, ankadien, ankin, và ankylbenzen về đặc điểm cấu tạo, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng.
Thông qua việc hệ thống hóa các loại hidrocacbon, học sinh nắm được mối liên hệ giữa các hidrocacbon với nhau.
Viết được các PTHH minh họa cho tính chất của các hidrocacbon, chuyển hóa giữa các hidrocacbon, nhận biết và điều chế các hidrocacbon.
Kỹ năng
Viết được công thức cấu tạo của cáchidrocacbon
Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên của các hidrocacbon.
Viết được các phương trình hoá học biểu diễn tính chất hoá học của các hidrocacbon.
Giải được một số bài tập về hidrocacbon.

Tình cảm, thái độ
Các hidrocacbon là nguyên liệu rất quan trọng cho công nghiệp hóa học…, từ đó giúp học sinh thấy được sự cần thiết của hóa học đối với cuộc sống, học về hóa học sẽ giúp các em phát triển được thế giới quan.
Tiết kiệm nguyên nhiên liệu, bảo vệ môi trường.
Kích thích sự hứng thú với bộ môn, phát huy khả năng tư duy



Các năng lực cần hướng tới
Năng lực tự học
Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phân tích được tình huống mà giáo viên đặt ra từ đó dự đoán kết luận về TCHH
Năng lực hợp tác: làm việc nhóm, giải quyết nôi dung học tập mà bài học đặt ra
Năng lực tính toán: làm bài tập liên quan đến bài học.

Phương pháp dạy học
Thuyết trình – vấn đáp
Đàm thoại
Hợp tác nhóm nhỏ
Trò chơi

Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo án
Sách giáo khoa 11 cơ bản
Bài giảng điện tử
2. Học sinh
Sách giáo khoa lớp 11
Ôn lại kiến thức về hidrocacbon
Xem trước bài hệ thống hóa về hidrocacbon.

Tiến trình dạy học

Ổn định tình hình lớp: kiểm tra sỉ số, đồng phục,..
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Giới thiệu bài mới
Ở các tiết học các em đã tìm hiểu về các hidrocacbon no, không no và hidrocacbon thơm, vậy hôm nay chúng ta sẽ hệ thống chúng lại qua bài học hôm nay Bài 37 Hệ thống hóa hidrocacbon.



4. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
Nội dung

Hoạt động 1: Hệ thống hóa về hidrocacbon (10 phút)

GV: Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ: mỗi nhóm sẽ lên bảng hoàn thành các nội dung sau: công thức tổng quát, đặc điểm cấu tạo, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của ankan, anken, ankin, ankylbenzen.
+Nhóm 1: Ankan
+Nhóm 2: Anken
+Nhóm 3: Ankin
+Nhóm 4: Ankylbenzen
GV: Nhận xét và chiếu đáp án bằng máy chiếu.
HS: Lên bảng hoàn thành











HS: Quan sát và ghi chép
I. Hệ thống hóa về hidrocacbon
-Bảng 7.2 SGK trang 171.

Hoạt động 2: Sự chuyển hóa giữa các loại hidrocacbon (10 phút)

GV: Gọi HS hoàn thành sơ đồ chuyển hóa giữa ankan, anken và ankin?


GV: Nhận xét GV: Giới thiệu thêm sơ đồ chuyển hóa từ ankan đến xicloankan và benzen và đồng đẳng.


GV: Gọi 4 HS lên bảng cho 4 ví dụ về sự chuyển hóa giữa ankan, anken, ankin sau:



GV: Nhận xét

HS: Lên bảng


HS: Lắng nghe và ghi chép





HS: Lên bảng viết








II. Sự chuyển hóa giữa các loại hidrocacbon




VD:


+ Mở rộng:



+ Ví dụ:




Hoạt động 3:Bài tập cũng cố (5 phút)

GV: Gọi 2 HS lên bảng hoàn thành chuổi phản ứng sau:


HS: Lên bảng


III. Bài tập
Giải bài tập




5. Tổng kết, đánh giá
Củng cố
Các hidrocacbon có mối liên hệ chặt chẽ với nhau
Hidrocacbon được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống.

6. Hướng dẫn tự học ở nhà
Xem lại nội dung bài đã học.
Giải các bài tập trong sách giáo khoa.
Chuẩn bị trước bài mới: