KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TNXH
Tuần 3: Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2019
Tiết3 : Tên bài dạy: HỆ CƠ

A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân
B/ CHUẨN BỊ:
Hai tranh hệ cơ, hai bộ thẻ chữ.
Tranh bộ xương.
SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

I. Kiểm tra:
- Treo tranh bộ xương.
=> Nhận xét đánh giá.
II.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
- Quan sát mô tả hình dáng, khuôn mặt của bạn.
- Nhờ đâu con người có khuôn mặt hình dáng nhất định ? Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu.
- Ghi tựa bài lêm bảng.
2. Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ
Mục tiêu: Nhận biết và gọi tên một số cơ của cơ thể
B1:Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề
- Cơ thể chúng ta có được hình hài như thế này là nhờ có gì tạo thành?
B2: Bộc lộ quan niệm ban đầu của HS
- Vậy cơ thể chúng ta có những hệ cơ nào?

B3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết và thiết kế phương án thực nghiệm.
+ Có phải cơ thể chúng ta có những hệ cơ đó không?
+ Làm cách nào để giúp các em biết được điều đó?
B4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi- nghiên cứu
+ Để biết được trên cơ thể chúng ta có những hệ cơ nào, thì trong những cách đó cách nào là dễ dàng nhất?
+ Chia lớp thành 3 nhóm: cho HS quan sát mô hình giống SGK trang 8
B5: Kết luận và hợp thức hóa kiến thức
+ Cho HS lên chỉ, nói tên các bộ phận và vị trí của các bộ phận đó
- Cho HS nhận xét
- GV giúp HS rút ra kết luận
=> Nhận xét kết luận: Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều cơ. Các cơ bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mỗi người có một khuôn mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như: chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói ….
3. Hoạt động 2 : Thực hành co và duỗi tay.
Mục tiêu: Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà cá bộ phận của cơ thể cử động được.
Bước 1: Làm việc cá nhân và theo cặp
- Cho HS quan sát hình 2 trong SGK, làm các động tác co và duỗi cánh tay như hình vẽ đồng thời quan sát, sờ nắm. Nói về sự thay đổi của bắp cơ khi tay co và duỗi
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi HS trình bày.


=> Nhận xét
Nhờ vào đâu cơ thể của chúng ta cử động được?
=> Kết luận: Khi cơ co lại, cơ ngắn hơn và chắc hơn. Khi cơ duỗi cơ dài hơn mền hơn. Nhờ vào sự co, duỗi của cơ mà cơ thể chúng ta cử động được
III.Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS quan sát hình 3 và trả lời Chúng ta nên làm gì để cơ thể săn chắc ?
- Nhận xét tiết học.

- HS chỉ vị trí các vùng xương chính, các khớp xương.


- HS thực hiện.


- Vài em nhắc tựa.





- Nhờ có hệ cơ tạo thành


- HS trả lời tự do: cơ mặt, mông, đùi,…..




- HS đề xuất: đọc báo, xem tranh. Hỏi người lớn,….


+ HS chọn xem mô hình


+ HS quan sát, rồi thảo luận đưa ra ý kiến chung















- Nhóm luyện tập : Làm động tác co cánh tay, duỗi cánh tay.



- HS trình bày và kết luận: Khi cơ co lại, cơ ngắn hơn và chắc hơn. Khi cơ duỗi cơ dài hơn mền hơn(HSG)

Nhờ vào sự co, duỗi của cơ mà cơ thể chúng ta cử động được
- HS nhắc lại.(HSY)




- Chúng ta năng vận động, siêng tập thể dục...


KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TNXH
Tuần 6: Thứ năm ngày 02 tháng 10 năm 2014
Tiết 6: Tên bài dạy: TIÊU HÓA THỨC ĂN
(Chuẩn KNKT: 86 ;SGK: 14)
A./ MỤC TIÊU:(THEO CKT &KN)
- Nói sơ lược về sự Biến