TUẦN 17
Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
CHỦ ĐIỂM: YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Tiết 13: Tên hoạt động: Nghe kể chuyện về các anh hùng dân tộc
( Thời gian: Từ 30 - 35 phút)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết được tên tuổi và những chiến công vẻ vang của các vị anh hùng dân tộc
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc
- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương các vị anh hùng dân tộc
II. Quy mô, địa điểm, thời điểm, thời lượng tổ chức hoạt động:
- Quy mô: Tổ chức theo lớp học.
- Địa điểm: Lớp học.
- Thời điểm: Tổ chức vào một buổi trong tuần.
- Thời lượng: 30 - 35 phút.
III. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tìm hiểu truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam.
2. Hình thức hoạt động:
Kể về những anh hùng dân tộc.
IV. Tài liệu và phương tiện:
- Các tư liệu, truyện kể về các anh hùng dân tộc
- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi liên quan
- Giấy A4, bút dạ, bảng nhóm
V. Các bước tiến hành:
1. Hát tập thể bài: Em yêu trường em
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do .
2. Phần hoạt động:
Bước 1: Chuẩn bị
*Đối với GV
- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về các anh hùng dân tộc qua sách, báo.người lớn tuổi trong gia đình
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi, HD HS thảo luận
- Phân công HS chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ, trò chơi..
*Đối với HS
- Tự sưu tầm các câu chuyện về các anh hùng dân tộc theo sự HD của GV
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ, trò chơi..
Bước 2: Kể chuyện
- Mở đầu HS biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề
- GV có thể đưa ra 1 số câu hỏi để hướng vào nội dung các câu chuyện sẽ kể
+ Những người ntn được gọi là anh hùng dân tộc ?
(anh hùng dân tộc là những người có công kiệt xuất trong cuộc đấu tranh cho sự trường tồn và phát triển của dân tộc, được nhân dân suy tôn và lịch sử dân tộc ghi nhận. Anh hùng dân tộc thường xuất hiện ở bước ngoặt lịch sử của dân tộc (thời đại) trở thành biểu tượng và niềm tự hào bất diệt của dân tộc)
+ Kể tên 1 số anh hùng dân tộc trong lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta ?
- GV mời HS kể 1 số thông tin về các anh hùng dân tộc mà các em đã sưu tầm được
- GV kể cho HS nghe những câu chuyện nói lên chiến công vẻ vang, sự mưu trí dũng cảm của các anh hùng dân tộc trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ đất nước.
- Sau mỗi câu chuyện kể, GV đưa ra 1 số câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận như:
+ Người anh hùng dân tộc vừa được kể trong câu chuyện vừa rồi là ai ?
+ Những chiến công nổi bật được nhắc đến trong chuyện là gì ?
- Y/c HS thảo luận nhóm 2 hoặc nhóm 4.
+ Kết quả thảo luận được ghi ra giấy A4 hoặc bảng nhóm.
+ Sau thời gian quy định (3-5 phút) GV y/c đại diện nhóm trình bày, nhóm khác NX, bổ sung.
+ GV KL
* Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- Nhận xét về sự chuẩn