Chủ điểm tháng 3: Yêu quý mẹ và cô
Hoạt động 3: Giao lưu nữ sinh xuất sắc
I-Mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho các nữ sinh xuất sắc gặp gỡ, giao lưu, tự khảng định mình.
- Động viên khuyến khích các em nữ sinh tích cực học tập, rèn luyện vươn lên về mọi mặt.
II- Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện.
Cờ, hoa, phông màn, khẩu hiệu để trang hoàng nơi diễn ra giao lưu.
Hoa, phần thưởng cho các nữ sinh xuất sắc.
Các dải băng vải đỏ hoặc xanh da trời trên có in hàng chữ: Nữ sinh xuất sắc năm học 2010- 2011.
Các câu hỏi cho phần thi kiến thức, phần thi ứng xử.
IV- Các bước tiến hành.
Bước 1: Chuẩn bị:
Thành lập Ban tổ chức, xây dựng chương trình giao lưu.
Lớp tổ chức bình chọn các nữ sinh xuất sắc của lớp theo các tiêu chí:
+ Đạt danh hiệu HS giỏi học kì I.
+ Đạo đức tốt, được bạn bè yêu mến.
+ Có năng khiếu về các môn : Mĩ thuật, âm nhạc,...
Tập hợp danh sách các nữ sinh xuất sắc nêu nội dung yêu cầu để các em chuẩn bị tham dự.
Mời Ban giám hiệu nhà trường, Tổng phụ trách đội, Bí thư đoàn trường.
Địa điểm giao lưu: Phòng truyền thống nhà trường.
Bước 2: Giao lưu
1-Phần 1: Chào hỏi
Các nữ sinh tự giới thiệu về mình trong vòng 2`.
2-Phần 2: Tôn vinh các nữ sinh.
Ban tổ chức tặng hoa và đeo dải băng " Nữ sinh xuất sắc" cho các nữ sinh.
3-Phần 3: Thi kiến thức ( 30`)
Người dẫn chương trình nêu từng câu hỏi, nếu nữ sinh nào giơ tay trước sẽ được trả lời câu hỏi. Trả lời đúng được 1 điểm, sai không tính điểm.
4-Phần 4: Thi tài năng
Các nữ sinh thể hiện năng khiếu của bản thân ( Múa, hát, đọc thơ,...). Điểm tài năng tính từ 0- 5 điểm.
5-Phần 5: Thi ứng xử:
Các thí sinh sẽ lần lượt bốc thăm và trả lời một câu hỏi sau 5 phút chuẩn bị ( các câu hỏi không trùng nhau).
Bước 3: Đánh giá, trao giải thưởng
Ban giám khảo công bố các giải thưởng từng phần thi bao gồm:
Giải nữ sinh có kiến thức uyên bác nhất;
Giải nữ sinh tài năng nhất;
Giải nữ sinh ứng xử hay nhất.
Các đại biểu lên tặng hoa và trao giải cho các nữ sinh.
* Lưu ý: Các câu hỏi dự thi GV lấy trong tài liệu ( trang 83- 84)
V- Tổng kết đánh giá hoạt động.