TUẦN 6
Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014
TOÁN
TIẾT 26: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS củng cố cách đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng biểu đồ hình cột.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ trong bài học.
2. Học sinh: - SGK, vở ô li.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


4’




1’


30’














































3’

1. Kiểm tra bài cũ:


2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

b. Luyện tập:
* Bài 1:
Dựa vào biểu đồ điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống.










*Bài 2.
Dựa vào biểu đồ, trả lời câu hỏi.
















* Bài 3:
Viết tiếp vào biểu đồ.







3. Củng cố, dặn dò:



- Gọi làm bài tập 2 tiết trước.
- GV nhận xét, đánh giá.


* GV nêu mục đích, y/c tiết học.


* Gọi HS đọc y/c BT.
- Cho HS quan sát và nói tên của biểu đồ.
- Cho HS đọc biểu đồ và tự làm bài tập.
- Gọi HS nêu ý kiến.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Chốt KQ đúng :
+ Tuần 1 ...: sai
+ Tuần 3 cửa hàng bán được 400m vải: Đ
+ Tuần 3 cửa hàng bán nhiều vải hoa nhất: S
+ Số mét vải hoa…Đ
+ Số mét vải hoa…S

* Cho HS quan sát biểu đồ, nêu tên của biểu đồ.
- H: Các tháng được biểu diễn trên biểu đồ là các tháng nào?
- Yêu cầu HS tự làm nốt các phần còn lại.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, chốt câu trả lời đúng:
a,Tháng 7 có 18 ngày mưa.
- Tháng 8 có 15 ngày
- Tháng 9 có 3 ngày.
b,Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9.
15- 3 =12 ngày
c,Trung bình mỗi tháng có.
(18+15+3) : 3 = 12 ngày

* Gọi HS nêu y/c BT.
- Gọi HS nêu tên biểu đồ.
- HDHS tìm hiểu nội dung biểu đồ.
- HD cách vẽ biểu đồ.
- Cho HS vẽ biểu đồ vào vở, gọi 1 HS vẽ trên bảng.
- Nhận xét, đánh giá.


* Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS.

- 2 HS thực hiện.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.







* 1 HS đọc y/c BT.
- HS quan sát và nói tên của biểu đồ.
- HS tiếp nối đọc biểu đồ.
- Làm bài vào vở.
- Trình bày ý kiến.
- HS cả lớp nhận xét, bổ sung.








* HS quan sát biểu đồ, nêu tên của biểu đồ.
- HSTL.


- HS tự làm nốt BT.

- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài làm.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.










* HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu tên biểu đồ.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe.
- Thực hành vẽ biểu đồ vào vở. 1 HS vẽ trên bảng.
- Nhận xét, sửa chữa.













HƯỚNG DẪN HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hoàn thành các BT trong ngày.
- HS làm được một số BT về đọc – hiểu, tìm từ láy.
2. Kĩ năng:
- rèn kĩ nawnh đọc – hiểu cho HS.
3. Thái độ:
- Giáo