Bài: 6 - Tiết: 22
Tuần dạy: 23





I.MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- HS biết:
Học sinh biết bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên nói về cội nguồn của dân tộc Việt Nam, ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. Tất cả đang sát vai bên nhau để bảo vệ xây dựng đất nước hoà bình và phát triển.
- Học sinh hiểu:
Qua nội dung bài hát giáo dục học sinh sự đoàn kết ,thân ái trong lớp học,ở gia đình và ngoài xã hội.
2/ Kỹ năng:
HS thực hiện được :
Học sinh hát đúng cao độ, đúng giai điệu của bài hát. Thể hiện bài hát vui tươi nhí nhảnh.
- HS thực hiện thành thạo
Hát, kết hợp gõ theo phách, nhịp.
3/ Thái độ:
Thói quen:
Học sinh học tập nghiêm túc. Qua bài TĐN giúp các em học tốt hơn về môn hát.
Tính cách:
Thông qua bài hát giáo dục học sinh tình đoàn kết anh em của đại gia đình các dân tộc Việt Nam
II. NỘI DUNG TẬP:
hát bài: Nổi trống lên các bạn ơi!
III.CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Đàn Organ, song loan, bảng chép bài hát
2/ Học sinh: sgk, tìm hiểu bài trước
IV/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định lớp và kiểm diện: 1 phút
Kiểm tra sĩ số
Cho hs hát một bài hát tập thể
2/ Kiểm tra miệng: 8 phút

Em hãy trình bày bài hát Khát vọng màu Xuân theo nhóm 3 hs?
+ Hs trình bày nhóm, cá nhân
+ Gv nhận xét xếp loại
3/ Tiến trình bài học: Vào bài: 1 phút


Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài dạy

HĐ 1: 25 phút
Học hát: Bài Nổi trống lên các bạn ơi !
1/ Giới thiệu bài hát
( GV: Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết mẹ Âu Cơ sinh ra một trăm trứng nở ra một trăm con. Từ nội dung đó nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài “ Nổi trống lên các bạn ơi !”. Ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam
Tất cả đang sát vai bên nhau để bảo vệ xây dựng đất nước hoà bình phát triển. Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh 1930. Ông là tác giả của nhiều ca khúc đặc biệt là bài hát “Như có Bác trong ngày đại thắng”. Ông viết cho thiếu nhi rất nhiều ca khúc như bài: “ Chiếc đèn ông sao; Tiến lên đoàn viên; Cánh én tuổi thơ…..”
( GV: Hát trích đoạn 2 bài hát: “ Chiếc đèn ông sao; Tiến lên đoàn viên” cho học sinh nghe
( GV: Treo bảng phụ bài hát lên
2/ Cho hs nghe bài hát mẫu
( GV: Hát mẫu bài: “Nổi trống lên các bạn ơi”
( GV: Cho học sinh đọc lời ca trên bảng phụ
3/ Tìm hiểu bài hát
Phân tích âm nhạc:
- Giáo viên thuyết trình: Bài hát viết giọng La thứ (Am).
- Gv hỏi: Bài hát viết nhịp mấy?
+ Hs trả lời:
- Gv hỏi: ô nhịp đầu tiên có bao nhiêu phách ? gọi là ô nhịp gì? ( Nhịp lấy đà)
- Gv hỏi: Trong bài có kí hiệu gì ?
+ Hs trả lời:
( GV giảng: Trong bài có dấu ( Segno) là dấu nhắc lại một đoạn nhạc ngoài ra còn có khung thay đổi 1,2; số 1 cho lần 1; số 2 cho lần 2
Trong bài có dấu Coda để kết thúc bài hát ( bản nhạc)

- Gv hỏi: Chia bài hát thành mấy đọan? câu?
+ Hs trả lời:

Phân tích lời ca:
- GV: Gọi 1 học sinh đọc lời bài ca trong sgk cả lớp theo dõi
4/ Luyện thanh khởi động giọng:
( GV: Cho học sinh luyện giọng
Đàn gam La thứ (Am)
&2@==A==B==C=!=D==C==B==A=!=`==!
Mi…
Ma …
5/ Tập hát từng câu:
- GV: Đàn 1 câu 3 lần học sinh nghe sau đó lặp lại theo. Nối câu theo lối móc xích đến hết bài
( Lưu ý: Những chỗ có dấu luyến và dấu nối, nhắc học sinh ngân nghỉ đúng phách qui định

+ HS: Hát lại bài kết hợp vỗ tay theo phách ( nhịp)
6/ Trình bày bài hát hoàn chỉnh:
- Gv nhắc nhỏ học sinh cần thể hiện sắc thái vui tươi, nhịp