Bài 7- Tiết 27
Tuần dạy: 28






I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- HS biết:
Hs biết bài hát Ca chiu sa là bài hát Nga do nhạc sĩ Blan-te sáng tác
HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ca- chiu- sa.
- Học sinh hiểu:
Qua bài hát giúp các em biết thêm về âm nhạc của nước bạn.
Kĩ năng:
-HS thực hiện được :
+ Học sinh hát đúng giai điệu bài hát
+ Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng trong sáng
- HS thực hiện thành thạo:
+ Hát, kết hợp gõ theo phách, nhịp.
Thái độ:
Thói quen:
Học sinh học tập nghiêm túc. Qua bài hát giúp các em học tốt hơn về môn hát.
Tính cách:
Qua nội dung bài hát giúp các em cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Học hát bài: Cachiusa
III. CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Đàn Organ, song loan
GV tập đàn và hát thuần thục bài hát Ca- chiu- sa.
2/ Học sinh:
Tìm hiểu nội dung bài hát Ca- chiu- sa.
Tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc trong bài.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 1 phút
Kiểm tra sĩ số HS.
Cho HS hát một bài hát tập thể
2. Kiểm tra miệng:4 phút
- HS nhận biết các kí hiệu âm nhạc và hát lời bài TĐN số 7.
- GV nhận xét.
3.Tiến trình bài học: Vào bài : 1 phút

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1 30 phút
Gv ghi bảng, Hs ghi bài


1/ Giới thiệu bài:
- Trong tiết học hát hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em một bài hát mang giai điệu Nga, bài hát mang tên một cô gái, cái tên rất thân thuộc với những người dân Nga- Ca- chiu- sa.
HS lắng nghe.
2/ Cho hs nghe bài hát mẫu
Gv hát, Hs lắng nghe và cảm nhận
3/ Tìm hiểu bài hát
Gv thuyết trình: bài hát được viết ở giọng Rê thứ (Dm), nhịp 2/4
- Gv hỏi: Cho biết số chỉ nhịp có trong bài, giải thích?(2/4: Mỗi ô nhịp có 2 phách, giá trị mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ).
- Gv hỏi: Em hãy cho biết phách mạnh đầu tiên rơi vào chữ nào?( chữ “Dòng “)
- Gv hỏi:Cho biết các ký hiệu âm nhạc trong bài?
+ Hs trả lời:

- Gv hỏi:Bài hát mấy câu?
+ Hs trả lời:





4. Luyện thanh:
- Gam Rê thứ (Dm)
-Luyện thanh:1-2 phút
- Gv đàn, HS đọc hoà theo
5.Tập hát từng câu
- Dịch giọng: - 2
+ GV đánh giai điệu mỗi câu 2 lần, lần 3 HS hát. HS tập hát.
- GV nhận xét, sửa sai (nếu có). chú ý những chổ hát luyến, chấm dôi, độ ngân của ô nhịp cuối bài và cách phát âm khi hát.
- Tập hát theo lối móc xích đến hết bài
- Hát cả bài với nhạc.
6.Hát cả bài:
- Chọn Tốc độ: 110, dịch giọng -2, S: 069
Gv đàn giai điệu, hs hát cả bài 2 lần. Nửa lớp hát câu 1,2 và nửa lớp hát câu 3,4.Ngược lại.
7. trình bày bài hát hoàn chỉnh
- Gv yêu cầu: Hát thể hiện tính chất tha thiết, vì vậy phải làm mềm mại câu hát nhưng không được yếu đuối.
- Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
* Gv hỏi: Nội dung bài hát nói gì?
- Hs trả lời:

Hoạt động 2: 4 phút
Gv ghi bảng, hs ghi bài
- Gv chỉ địng hs đọc phần giới thiệu trong Sgk trang 53


I/ Hoc hát bài: CA- CHIU - SA
Nhạc: Blan te (Nga)
Lời Việt: Phạm Tuyên









- Bài hát được viết ở giọng Rê thứ (Dm), nhịp 2/4







- Dấu nhắc lại, dấu luyến, nghịch phách .

- Bài hát chia thành 4 câu:
Câu 1: Dòng … bờ
Câu 2: Lặng lờ … mờ
Câu 3: Kìa … Ca- Chiu - Sa.