soạn: 16 / 8 /2015

Tiết 1: HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG.

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “Bóng dáng một ngôi trường”. Thể hiện đúng nhữngvị trí đảo phách trong bài.
2.Kỹ năng:
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng.
3.Thái độ:
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến, thầy cô giáo và mái trường.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Giới thiệu
- Luyện kỉ năng.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết.
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa.( bài“Bóng dáng một ngôi trường” và “Câu hò bên bờ Hiền Lương”để giới thiệu
- Đàn và hát chính xác bài “Bóng dáng một ngôi trường”.
2. Chuẩn bị của HS:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Đọc kỉ bài mới.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của học sinh
Bài mới: . Đặt vấn đề: Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng những tình cảm được lưu giữ từ một mái trường, nơi có các thầy, cô giáo và những bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong chúng ta cùng với những kỷ niệm khó phai mờ.
Hoạt động 1: Học hát: Bóng dáng một ngôi trường.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

- Gv hát mẫu bài hát hay truyền cảm
- Hs lắng nghe
- Gv đàn.
- Hs luyện thanh.
- Gv đặt câu hỏi nhận xét bài:
? Bài hát được viết ở nhịp gì?
? Về trường độ có những hình nốt nào?
? Về cao độ có những tên nốt gì?
? Bài hát sử dụng ký hiệu âm nhạc nào?

- Gv hướng dẫn tập từng câu theo lối móc xích
- Câu 1: - Gv đàn giai điệu nhiều lần sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho Hs thực hiện
-Hs lắng nghe và hát nhẩm theo.
- Gv đàn và bắt nhịp.
- Hs vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo từng nhóm tổ
- Gv chỉ định cá nhân hs.
- Cả lớp lắng nghe, nhận xét, sửa lỗi
- Hs lắng nghe và thực hiện.
* Tương tự tiến hành tập câu 2, 3, 4 như câu 1
- Thực hiện nhắc lại câu 3, câu 4 (Hay câu 5, câu 6 - Chỉ khác lời ca)
- Sau khi học xong toàn bài Gv đàn và bắt nhịp.
* Nhóm toàn bài:
- Các vị trí lấy hơi, dấu luyến, đảo phách, nghịch phách, dấu lặng, trường độ cuối mỗi câu.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần.
- Từng tổ, dãy bàn HS thực hiện..
- Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 hát sôi nổi, linh hoạt. Đoạn 2 tha thiết, lôi cuốn.
- Hs nghe lại bài hát qua băng đĩa nhạc
? Thông qua bài hát tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?
- HS trả lời theo cảm nhận
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần.

- Luyện thanh 1-2 phút.


C D E F G A B C C B A G F E D C
+ Bài hát viết ở nhịp 44 ; 24 .
+ Trường độ gồm:
,
,
,
,
,
,

+ Cao độ gồm: F-G-A-B-C-D-E-(F)
+ K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến, hoa mĩ, dấu nhắc lại, khung thay đổi.
+ Bài hát viết ở giọng Fa trưởng (Hóa biểu có nốt Si giáng)
+ Nhịp lấy đà (Có 3 phách)
* Tập từng câu theo lối móc xích.
Đoạn 1:
Câu 1: “Đã bao mùa … ở chốn đây”.
Chú ý: Các vị trí có nghịch phách, hoa mĩ