TUẦN 2:
Ngày soạn: 25/08/2016
Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2016
(Buổi sáng)
Tiết 1: HĐTT:
Tập trung toàn trường


Tiết 2: Tập đọc:
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: sừng sững, nặc nô ,co rúm lại, béo múp béo míp, quang hẳn; Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu ớt, bất hạnh; Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDHS có tấm lòng nhân hậu, đoàn kết yêu thương giúp đỡ mọi người.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy: Bảng phụ viết đoạn văn cần đọc diễn cảm, tranh.
- Trò: Đọc trước bài.
- HTDH: cá nhân, nhóm, cả lớp
III. Phương pháp:
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp...
IV. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn định lớp:
- HS hát

2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc và TLCH bài “Mẹ ốm”
- Nhận xét

- 2 HS

3. Bài mới:


a. Giới thiệu bài:


b. Luyện đọc và tìm hiểu bài:


* Luyện đọc:
- 1 HS đọc cả bài

- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Chia làm 3 đoạn.
+ Đoạn 1: từ đầu ...hung dữ
+ Đoạn 2: tiếp ...giã gạo
+ Đoạn 3: còn lại

- Gọi HS đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc đúng và tìm hiểu nghĩa một số từ trong phần chú giải.
- 3 HS đọc nối tiếp:
+ Lần 1: Đọc- sửa đọc sai.
+ Lần 2, 3: Đọc kết hợp giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó (phần chú giải).

- GV đọc mẫu.
- HS theo dõi- lắng nghe.

* Tìm hiểu bài:


- Ngoài những nhân vật đã xuất hiện ở phần 1, ở phần này xuất hiện thêm nhân vật nào?
- Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì?
- Xuất hiện thêm bọn Nhện


- Để đòi lại công bằng, bênh vực Nhà trò yếu ớt, không để kẻ khoẻ ăn hiếp kẻ yếu.


- HS đọc thầm đoạn 1

- Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ như thế nào?


- Với trận địa đáng sợ như vậy bọn Nhện sẽ làm gì?
- Đoạn 1 cho em hình dung ra cảnh gì?
- Chăng tơ từ bên nọ sang bên kia đường, sừng sững giữa lối đi, trong khe đá lủng củng những Nhện là nhện, rất hung dữ.
- Để bắt Nhà trò phải trả nợ.

=> Cảnh trận địa mai phục đáng sợ của bọn Nhện


- HS đọc thầm đoạn 2

- Dế Mèn đã làm như thế nào để bọn nhện phải sợ?
- Dế Mèn đã dùng những lời lẽ nào để ra oai?


- Thái độ của bọn nhện khi gặp Dế Mèn?

- Đoạn 2 nói lên điều gì?
- Chủ động hỏi: Ai đứng chóp bu bọn này?..
- Khi thấy chúa Nhện, Dế ra oai, quay phắt lưng, phóng càng đập phanh phách; Dùng lời thách thức: chóp bu bọn này, ta, để ra oai.
- Lúc đầu cũng ngang tàng, đanh đá, nặc nô. Sau đó co rúm lại, rồi cứ rập đầu xuống đất như cái chày giã gạo.
=> Dế Mèn ra oai với bọn Nhện.


- 1 em đọc đoạn 3.

- Dế Mèn đã nói như thế nào với bọn Nhện để chúng nhận ra lẽ phải?

- Sau lời lẽ đanh thép của Dế, bọn nhện đã hành động như thế nào? (nâng cao)

- Đoạn 3 nói lên điều gì?

- Chúng ta có thể tặng cho Dế các danh hiệu nào ? (nâng cao)
-> GV chốt nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Dế Mèn thét lên, so sánh bọn nhện giàu có, béo múp béo míp mà lại cứ đòi mãi món nợ bé tí tẹo….
- Chúng sợ hãi, cùng rạ ran, cả bọn cuống cuồng chạy dọc chạy ngang, phá hết các dây tơ chăng lối.
=> Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận ra lẽ phải.
- HS chọn, phong tặng danh hiệu cho Dế (hiệp sĩ)


* Luyện đọc diễn cảm: