Tuần:
Ngày soạn: ......................
Ngày dạy:........................
Chương II : hàm số và đồ thị
Tiết 24: Đại lượng tỉ lệ thuận

A. Mục tiêu
- Kiến thức: - Học sinh nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không. Hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia, rèn tính thông minh.
- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập.
B. Chuẩn bị của GV và HS
GV: Sgk, giáo án, thước thẳng
HS: học bài cũ, đồ dùng học tập
C. Cách thức tiến hành
Đặt và giải quyết vấn đề
D. Tiến trình dạy học
I. định tổ chức: ...........................
..........................
II. Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy lấy một vài ví dụ về đại lượng tỉ lệ thuận đã học ở tiểu học ?
HS: Lấy ví dụ về đại lượng tỉ lệ thuận
- Chu vi và cạnh của hình vuông.
- Quãng đường đi được và thời gian của một vật chuyển động đều.
- Khối lượng và thể tích của thanh kim loại đồng chất.
GV: Nhậm xét và cho điểm.
GV: Giới thiệu sơ lược về chương “ Hàm số và đồ thị ”. Ôn lại phần đại lượng tỉ lệ thuận đã học ở tiểu học.
III. Bài mới:

1/ Định nghĩa

GV: Cho HS hoạt động nhóm ?1
a, Quãng đường đi được s(km) theo thời gian t(h) của một vật chuyển động đều với vận tốc 15(km/h) tính theo công thức nào ?
b, Khối lượng m(kg) theo thể tích V (m3) của thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng D(kg/m3) (chú ý: D là hằng số khác 0) tính theo công thức nào
? Ví dụ Dsắt=7800kg/m3
HS: thảo luận nhóm sau đó đại diện lên bảng

GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn sau đó GV chuẩn hoá và cho điểm.
HS: Nhận xét

GV: Em hãy rút ra nhận xét về sự giống nhau giữa các công thức trên ?
HS: Trả lời các công thức trên giống nhau là đại lượng này bằng đại lượng kia nhân với một hằng số khác 0

GV: Giới thiệu định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận (treo bảng phụ)
HS: Đọc nội dung định nghĩa
GV: Lưu ý cho HS ở tiểu học các em đã học đại lượng tỉ lệ thuận nhưng với k > 0 là trường hợp riêng của k 0.

GV: Cho HS thực hiện ?2
Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = Hỏi x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ nào ?
HS: Lên bảng làm bài

GV: Gọi HS nhận xét sau đó GV chuẩn hoá và cho điểm.
HS: Nhận xét

GV: Vậy nếu y = k.x thì x có tỉ lệ thuận với y không ? Nếu có thì hệ số tỉ lệ là bao nhiêu ?
HS: Trả lời
GV: Nêu chú ý SGK
HS: Đọc chú ý SGK trang 52
GV: Cho HS hoạt động nhóm ?3
Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống








?1
a, S =