Ngày soạn: 3 - 11 - 2008
Ngày dạy: 6 - 11 - 2008
Tuần : 10

Tiết 21: hàm số bậc nhất


I. Mục tiêu:
KT: Nắm vững định nghĩa hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất
KN: Nhận biết hàm số bậc nhất, phân biệt CM khi nào hàm số bậc nhất đồng biến, nghịch biến.
- Tìm TXĐ hsố bậc nhất qua các ví dụ thực tế từ đó giúp học sinh hiểu biết toán học trong thực tế.
GD: Tính cẩn thận, chính xác, ý thức chăm chỉ.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: bảng phụ ghi sẵn bài toán mở đầu; ?1 , ?2, ?3, Bài tập 1. bài tập 2.
- HS: bảng nhóm, sgk
III. Phương pháp:
- Vấn đáp.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Hợp tác nhóm nhỏ.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp: (1/ ) - Sĩ số:........................................................
- Bài tập:....................................................
- Bài tập:....................................................
2. Kiểm tra: ( 4’) :
- HS1: Hàm số là gì? Hãy cho VD về hsố được cho bởi công thức:
? Thêm: - Thế nào là hsố hằng?
- Thế nào là đồ thị hsố?
(Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng
trên mặt phẳng toạ độ)
- HS2: Điền vào (......) để có kết luận đúng cho hsố y = f(x) xác định
x
R

+ Nếu x1 < x2 mà f(x1) < f(x2) thì h/số
y = f(x) ......... trên R.
+ Nếu ................mà ........... thì h/số nghịch biến ttên R.



* ĐVĐ: Chúng ta đã hiểu khái niệm hàm số. Khi nào hsố đồng biến, nghịch biến?
Hôm nay chúng ta tìm hiểu xem hsố bậc nhất có dạng như thế nào, và tính chất của nó ra sao.
3. Bài mới: (33’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.HĐ1:(14’) Khái niệm hàm số bậc nhất
- GV giới thiệu bài toán/ sgk - 46
treo bảng phụ.
- Gọi 1 HS đọc tại chỗ, GV vẽ sơ đồ
- Học sinh vẽ vào vở

- GV treo bảng phụ ?1/sgk -46, yêu cầu h/s trả lời
+ Gọi 3 HS TB
+ Lớp ghi vở

- GV treo bảng phụ ?2, gọi HS lên bảng điền
+ Tính S khi t = 1; 2; 3; 4....
? S có là hsố của t không ? vì sao.
( Vì đại lượng S phụ thuộc vào t, ứng với mỗi giá trị của t chỉ có 1 giá trị tương ứng của S . Do đó S là hsố của t )

GV giới thiệu : S = 50t + 8 là hsố bậc nhất
ghi bảng.
? Hàm số bậc nhất là gì (HS trả lời tại chỗ)
+ Gọi 2 HS đọc sgk - GV ghi tóm tắt.

? Nếu b = 0 thì hsố y = ax + b có dạng ntn
chú ý.
? Nếu a = 0 thì hsố y = ax + b có dạng ntn
y = b
hàm hằng
không là hsố bậc nhất.
* Củng cố : Bài tập số 1(Bài 8/ sgk)
Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định