Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2015
Tập đọc- tiết 19
ÔN TẬP (Tiết 1)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định GKI, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung đoạn chính của từng, nội dung của cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
- Giáo dục HS say mê học Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài tập - HS : Học bài cũ và xem bài mới .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra: không


2. Bài mới:1’
a. GTB : GV nêu yêu cầu
b. Ôn các bài tập đọc đã học.18’
- GV để các thẻ có ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng
- Gọi HS đọc và nêu trả lời câu hỏi
- GV theo dõi nhận xét

- Nghe và nhắc đề .

- HS lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 2 phút.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi của gv nêu
- HS nhận xét phần đọc và trả lời của bạn

c. Bài 2:8’
Bài tập yêu cầu làm gì?
- Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân”?
- GV tổ chức HS trao đổi nhóm đôi và ghi vào vở BTTV

- HS nêu yêu cầu bài 2
- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nối lên một điều có ý nghĩa.
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tr. 4, 5 và tr.15) Người ăn xin (tr. 30,31)

- HS trao đổi và ghi vào vở BTTV


Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực
Dế Mèn
Nhà Trò
Bọn Nhện

Người ăn xin
Tuốc-ghê-nhép
Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé và ông lão ăn xin.
Tôi
ông lão ăn xin



- Tổ chức trình bày
- GV nhận xét và ghi điểm

- HS trình bày; HS nhận xét


d. Bài 3: 5’ Nêu yêu cầu?
- GV yêu cầu HS tìm nhanh trong 2 bài tập đọc trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc .

- GV tổ chức đọc diễn cảm
- HS nêu yêu cầu
- HS tìm và nêu:
a. thiết tha, trìu mến: Tôi…chút gì của lão
b. thảm thiết: Từ năm trước…..ăn thịt em
c. mạnh mẽ, răn đe: Tôi thét …..không? - HS thi đọc diễn cảm

3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu nội dung ôn tập tiết 1?
- Học bài và xem ôn tập tiết 2
- GV nhận xét tiết học.

- Ôn về tập đọc và học thuộc lòng, ôn về….
- Nghe và thực hiện.


Toán- Tiết 46
LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác.
- Vẽ hình vuông và hình chữ nhật qua cỏc bài tập 1, 2, 3, 4a (câu b bài 4 d, khuyến khích học sinh)
- Giáo dục HS tính cẩn thận, say mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS : học bài cũ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh .

1. Kiểm tra: 3’
- Gọi 2 HS lên bảng kết hợp nhận xét vở 3 HS
- GV theo dõi, nhận xét
- 2 HS lên bảng làm bài 2,3 VBTT-3 HS nộp vở

3. Bài mới:
a. GT bài : 1’

- Lắng nghe và nhắc đề

b. Luyện tập. 29’
Bài 1: Nêu yêu cầu?
- GV tổ chức HS trao đổi nhóm đôi




- GV nhận xét

- HS nêu yêu cầu .
- HS thảo luận nhóm đôi và trình bày
+ Góc vuông là góc đỉnh A; cạnh AB, AC
+ Góc nhọn là: Góc đỉnh B; cạnh