Tuần 15. Hai anh em

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Tuan Cuong
Ngày gửi: 19h:51' 15-11-2012
Dung lượng: 929.0 KB
Số lượt tải: 1321
Nguồn:
Người gửi: Phạm Tuan Cuong
Ngày gửi: 19h:51' 15-11-2012
Dung lượng: 929.0 KB
Số lượt tải: 1321
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn Ab)
TRƯỜNG MẦM NON TỨ LIÊN
(((
GIÁO ÁN
Môn : VĂN HỌC
Chủ điểm : Động vật
Đề tài : Truyện “Hai anh em gà con”
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Loại tiết : Tiết 1
Thời gian : 25-30 phút
Ngày dạy : 28-12-2011
Người dạy : Vương Thị Thuý Hạnh
( Năm học 2011 - 2012(
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nắm được các tình tiết chính của truyện
- Trẻ biết nội dung câu truyện “ Hai anh em gà con” nói về sự ích kỷ khoe khoang của gà lông đen, sự rộng lượng của gà anh lông vàng và lời dạy của gà mẹ.
2, Kỹ năng
- Trẻ nhớ lời thoại của nhân vật
- Trẻ thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
3, Giáo dục
- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác, biết cảm thông chia sẻ với người khác nhất là những người cần sự giúp đỡ
- Trẻ biết thông cảm sẻ chia tình cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn
- Trẻ khiêm tốn với những việc mình làm tốt của mình
II. Chuẩn bị
1, Xác định giọng kể
- Giọng gà mẹ: nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm
- Giọng gà lông vàng: trong trẻo,tình cảm
- Giọng gà lông đen: luyến thoắng, cao giọng
- Giọng người kể : bình tĩnh, dứt khoát, rõ ràng
2, Đồ dùng
- giáo án điện tử
- Rối dẹt, sa bàn
- Nhạc
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát và vận động bài : Đàn gà trong sân.
Bài hát nói về con gì ?
à, đúng rồi bài hát nói về các chú gà đấy các con ạ.
Hôm nay cô cũng có một câu chuyện kể về các chú gà con cho các con nghe đấy.Muốn biết đó là những chú gà nào trong câu chuyện gì cô mời các con cùng lắng nghe và đặt tên cho câu truyện nhé.
Bài mới
*Lần 1 cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ hành động
- Trong truyện cô vừa kể có những ai?
Theo các con, các con sẽ đặt tên cho câu truyện là gì?
Cô cung cấp tên của câu truyện và cho trẻ nhắc lại.
* Lần 2 cô kể kết hợp sa bàn
- Cô vừa kể cho cả lớp nghe truyện gì?
- Trong truyện có những ai?
* Đàm thoại trích dẫn
Cho trẻ chơi trò chơi “ô cửa bí mật “
Trên màn hình sẽ xuất hiện các ô cửa. ẩn dưới ô cửa là 1 bức tranh trong truyện, Muốn mở được những ô cửa các con phải trả lời được các câu hỏi mà trò chơi đưa ra.
Bây giờ mời các con cùng đến với ô cửa đầu tiên, đó là ô cửa số ....
- Hai anh em gà con xin phép mẹ đi đâu?
“ Vào buổi sáng......đi chơi?”
- Gà lông vàng đã làm gì khi nhìn thấy nhánh thóc?
“ Gà lông vàng.....ngon lắm”
- Khi hai anh em gà đang mổ thóc ăn thì ai chạy lại xin cùng được ăn?
“ Hai anh em...cùng ăn với!”
- Gà lông vàng đã làm gì?
“ ồ, được thôi…cho vui?”
Gà lông đen đã phản ứng ra sao?
ai có thể bắt chước được giọng gà lông đen lúc đó?
“ Thấy vậy… không đồng ý đâu”
- Gà lông vàng an ủi em như thế nào?
- Thế rồi hai anh em gà và vịt con đã làm gì?
“Thế là... chia tay nhau!”
- Về nhà gặp mẹ gà lông đen đã nói gì?
“Vừa về đến nhà.....đúng không mẹ”
- Nghe em nói, gà lông vàng đã nói gì?
“Có gì ....phải không hả mẹ!”
Gà mẹ đã dạy hai anh em gà con như thế nào?
(((
GIÁO ÁN
Môn : VĂN HỌC
Chủ điểm : Động vật
Đề tài : Truyện “Hai anh em gà con”
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Loại tiết : Tiết 1
Thời gian : 25-30 phút
Ngày dạy : 28-12-2011
Người dạy : Vương Thị Thuý Hạnh
( Năm học 2011 - 2012(
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nắm được các tình tiết chính của truyện
- Trẻ biết nội dung câu truyện “ Hai anh em gà con” nói về sự ích kỷ khoe khoang của gà lông đen, sự rộng lượng của gà anh lông vàng và lời dạy của gà mẹ.
2, Kỹ năng
- Trẻ nhớ lời thoại của nhân vật
- Trẻ thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
3, Giáo dục
- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác, biết cảm thông chia sẻ với người khác nhất là những người cần sự giúp đỡ
- Trẻ biết thông cảm sẻ chia tình cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn
- Trẻ khiêm tốn với những việc mình làm tốt của mình
II. Chuẩn bị
1, Xác định giọng kể
- Giọng gà mẹ: nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm
- Giọng gà lông vàng: trong trẻo,tình cảm
- Giọng gà lông đen: luyến thoắng, cao giọng
- Giọng người kể : bình tĩnh, dứt khoát, rõ ràng
2, Đồ dùng
- giáo án điện tử
- Rối dẹt, sa bàn
- Nhạc
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát và vận động bài : Đàn gà trong sân.
Bài hát nói về con gì ?
à, đúng rồi bài hát nói về các chú gà đấy các con ạ.
Hôm nay cô cũng có một câu chuyện kể về các chú gà con cho các con nghe đấy.Muốn biết đó là những chú gà nào trong câu chuyện gì cô mời các con cùng lắng nghe và đặt tên cho câu truyện nhé.
Bài mới
*Lần 1 cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ hành động
- Trong truyện cô vừa kể có những ai?
Theo các con, các con sẽ đặt tên cho câu truyện là gì?
Cô cung cấp tên của câu truyện và cho trẻ nhắc lại.
* Lần 2 cô kể kết hợp sa bàn
- Cô vừa kể cho cả lớp nghe truyện gì?
- Trong truyện có những ai?
* Đàm thoại trích dẫn
Cho trẻ chơi trò chơi “ô cửa bí mật “
Trên màn hình sẽ xuất hiện các ô cửa. ẩn dưới ô cửa là 1 bức tranh trong truyện, Muốn mở được những ô cửa các con phải trả lời được các câu hỏi mà trò chơi đưa ra.
Bây giờ mời các con cùng đến với ô cửa đầu tiên, đó là ô cửa số ....
- Hai anh em gà con xin phép mẹ đi đâu?
“ Vào buổi sáng......đi chơi?”
- Gà lông vàng đã làm gì khi nhìn thấy nhánh thóc?
“ Gà lông vàng.....ngon lắm”
- Khi hai anh em gà đang mổ thóc ăn thì ai chạy lại xin cùng được ăn?
“ Hai anh em...cùng ăn với!”
- Gà lông vàng đã làm gì?
“ ồ, được thôi…cho vui?”
Gà lông đen đã phản ứng ra sao?
ai có thể bắt chước được giọng gà lông đen lúc đó?
“ Thấy vậy… không đồng ý đâu”
- Gà lông vàng an ủi em như thế nào?
- Thế rồi hai anh em gà và vịt con đã làm gì?
“Thế là... chia tay nhau!”
- Về nhà gặp mẹ gà lông đen đã nói gì?
“Vừa về đến nhà.....đúng không mẹ”
- Nghe em nói, gà lông vàng đã nói gì?
“Có gì ....phải không hả mẹ!”
Gà mẹ đã dạy hai anh em gà con như thế nào?
 








Các ý kiến mới nhất