Ngày dạy…………Lớp 12C1…………………….....................................
Ngày dạy…………Lớp 12C2…………………….....................................
Ngày dạy…………Lớp 12C5……………………....................................
Ngày dạy…………Lớp 12C6……………………....................................

TIẾT 1 – HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SGK, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Giúp HS nắm được chương trình và sgk lịch sử lớp THPT gồm phần lịch sử thế giới từ năm 1945 (sau CTTG thứ hai) đến năm 2000 và phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 (sau CTTG thứ nhất) đến năm 2000.
- Biết được một số phương pháp học tập môn lịch sử.
2. Kĩ năng
- Giúp HS nắm được những kĩ năng cần thiết trong học tập lịch sử, góp phần nâng cao nhận thức, nắm chắc sự kiện. Rèn luyện phong cách học tập chủ động, tích cực.
3. Thái độ
- Nhận thức đúng đắn về việc học tập môn lịch sử
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK năm 2011, tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình môn lịch sử lớp 12 năm học 2011 - 2012
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình bài dạy
1. Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng SGK và tài liệu chương trình lịch sử lớp 12 Trung học phổ thông.
- GV giới thiệu ngắn gọn mục tiêu kiến thức chung chương trình lịch sử lớp 12. Ngoài ra GV cung cấp thêm về những kĩ năng, thái độ mà HS phải đạt được trong quá trình học.
* Kĩ năng
- quan sát, nhận định đánh giá, phân tích, tổng hợp, so sánh, hệ thống hóa các sự kiện, hiện tượng lịch sử. Rèn luyện phong cách học tập chủ động, tích cực.
* Thái độ
+ Lòng yêu nước, hiểu rõ độc lập dân tộc gắn với CNXH.
+ Tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết 3 nước Đông Dương, tình hữu nghị hợp tác giữa các nước trên thế giới.
+ Niềm tự hào dân tộc, ý thức xây dựng bảo vệ quê hương...lòng biết ơn những người có công.
+ Hiểu rõ sự tất yếu phải hội nhập quốc tế, phát triển theo xu thế toàn cầu hóa.
+ Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng...
- HS nghe và ghi nhớ nội dung
- GV giới thiệu một số nội dung cắt giảm và đọc thêm theo hướng dẫn của Bộ, Sở.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS phương pháp học tập bộ môn lịch sử lớp 12 Trung học phổ thông.

- GV phát vấn: Theo em để học tốt bộ môn lịch sử cần có những phương pháp học tập như thế nào?
- HS trả lời, bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận một số phương pháp học tập bộ môn lịch sử nói chung.
- HS nghe, ghi nhớ nội dung













1. Hướng dẫn sử dụng SGK và tài liệu
* Kiến thức

- Lịch sử thế giới từ sau CTTG II đến năm 2000 qua hai thời kì: Thời kì chiến tranh lạnh từ 1945 đến năm 1991, thế giới phân chia thành hai phe: TBCN và XHCN trong trật tự hai cực do Mĩ và Liên Xô đứng đầu mỗi cực và thời kì sau chiến tranh lạnh từ năm 1991, trật tự hai cực tan rã, một trật tự thế giới đa cực đang được hình thành.
- Kết quả của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và khu vực Mĩlatinh và tác động của cuộc cách mạng khoa học công nghệ cùng xu thế toàn cầu hóa...
- LSVN: quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc, đến với chủ nghĩa Mac – Lênin, truyền bá chủ nghĩa Mác –Lênin, làm chuyển biến phong trào yêu nước ở Việt Nam...;Về quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc, giữ nước và dựng nước của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng với những thắng lợi lịch sử...

* Đối với các tài liệu tranh ảnh, lược đồ liên quan đến bài học, học sinh cần tích cực chủ động trong việc tìm hiểu nội dung, sưu tầm các kiến thức liên quan đến nội dung kênh hình.




2. Phương pháp học tập bộ môn
- Phải tích cực học tập:
+ Tập trung chú ý theo dõi vấn đề đang học, tích cực, tự nguyện tham gia trả lời câu hỏi của GV, bổ sung các câu trả lời của bạn, tích cực phát biểu ý kiến của mình về vấn đề mà giáo viên và các bạn đặt ra.
+ Đào sâu suy nghĩ, nêu thắc mắc đòi hỏi được giải thích...
+ Chủ động vận dụng những kiến thức đã học, vốn hiểu biết của mình để tiếp