: THCS…
Ngày soạn: 27/8/2018
dạy: Đinh Tống Lan Nhi
Đinh Nguyễn Ngọc Thư

Tiết 7 BÀI 7: GƯƠNG CẦU LỒI

I. MỤC TIÊU :
1/Kiến thức: - Nêu được những tính chất của ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi.
Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có
cùng kích thước.
2/ Kĩ năng: - Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi.
3/ Thái độ: tỉ mĩ, trung thực
4/ lực :
- Năng lực tư duy- quan sát thí nghiệm để hình thành khái niệm.
- Năng lực giải quyết vấn đề - sử dụng kiến thức để trả lời câu hỏi.
- Năng lực giao tiếp hợp tác- làm việc nhóm để đi đến kết luận.

II. CHUẨN BỊ :
-GV: 1 gương cầu lồi, 1 gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi.
- HS: +1 cây nến.
+1 bao diêm.

III. PHƯƠNG PHÁP:
-pháp nhóm.
-pháp trực quan.

IV.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp.(1phút)
Lớp: Sĩ số: Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ.(3 phút)
GV: “Em hãy nêu tính chất của một ảnh tạo bởi gương phẳng?”
HS: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng là ảnh ảo,cùng chiều và bằng vật.
GV: “Theo như em biết, gương phẳng có được dùng rộng rãi không và đượcdùng như thế nào?”
HS:- Gương phẳng là loại gương được ứng dụng rộng rãi nhất.
-Gương phẳng được dùng để làm gương soi, gương trang trí trong gia đình, hiệu làm tóc, gương chiếu hậu,…

V/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :



gian

ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 NỘI DUNG GHI BÀI









5 phút
1. Bài mới





*Hoạt động 1 : Xây dựng bài mới


- Trước khi đi vào bài học hôm nay, cô sẽ cho các em quan sát thí nghiệm về 2 loại gương.
1.Mục đích:
- Giup các em dễ hiểu và từ đó rút ra được kết luận.
2.Dụng cụ:
- 1 gương phẳng
- 1 gương cầu lồi
- 2 cục pin (2 cây nến)
3.Hướng dẫn làm thí nghiệm:
- Đặt 1 gương phẳng và 1 gương cầu lồi ngang bằng nhau.
- Đặt 2 cây nến ( 2 pin) song song trước 2 gương.
4. Yêu cầu:
- Trả lời 2 câu hỏi.
- Thời gian: 2 phút
- Làm việc cá nhân không theo nhóm, quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi cô đưa ra trước lớp.
+GV: “ Em hãy tìm trong 2 gương đâu là gương phẳng và tại sao em biết ? ”
+ GV: “ Em hãy quan sát ảnh tạo bởi trong gương còn lại và cho biết ảnh đó có khác gì so với ảnh tạo bởi gương phẳng? ”

- Chú ý quan sát



- Quan sát, lắng nghe

















- Tìm được gương phẳng vì gương phẳng cho ảnh ảo cùng chiều và bằng vật.


- Ảnh tạo bởi gương đó cũng là ảnh ảo nhưng nhỏ hơn so với gương phẳng.





2 phút
bài mới:
- Cô đã cho các em quan sát 2 gương trên như thế nào rồi.Hôm trước cô và các em đã tìm hiểu về Gương phẳngvậy thì hôm nay cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về Gương cầu lồi.Muốn biết tính chất ảnh tạo bởi gương cầu lồi khác gì so với tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng, cô trò chúng ta sẽ đi nghiên cứu bài học hôm nay.

(TIẾT 7)
BÀI 7: GƯƠNG CẦU LỒI






*động 2: Xác định ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi:


10 phút
- Giáo viên cho học sinh đọc C1.Quan sát giáo viên làm thí nghiệm lớp để trả lời 2 câu hỏi trong SGK.
- Bố trí TN như H7.1
1. Mục đích:
- Giup các em dễ hiểu và từ đó rút ra được kết luận.
2. Dụng cụ:
- 1 gương phẳng
- 1 gương cầu lồi
- 2 cục pin (2 cây nến)
3. Hướng dẫn làm thí nghiệm:
- Đặt 1 gương phẳng và 1 gương cầu lồi ngang