PHÒNG GD & ĐT MỸ LỘC
TRƯỜNG THCS MỸ THÀNH
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số : 05/ KH-MTA
 Mỹ Thành, ngày 30 tháng 8 năm 2014


KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ, giáo viên năm học 2014-2015

Họ và tên: Nguyễn Thị Thuấn
Nhiệm vụ được giao:Dạy toán 9, vật lý 9, hóa học 8, bôi dưỡng HSG toán 9, giải toán trên mạng 9

Thực hiện công văn số 768/KH-SGDĐT ngày 01 tháng 7 năm 2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định về việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014 – 2015
Căn cứ Thông tư số 26/2011/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX; Công văn số 8390/BGDĐT-GDTX ngày 06/12/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn các trung tâm GDTX tổ chức BDTX cho giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX; Công văn số 8576/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/12/2012, 3670/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30/5/2013 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thực hiện công tác BDTX giáo viên MN, PT và GDTX;
Thực hiện Nghị quyết số 16-NQ/TU ngày 30/12/2011 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Nam Định và Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 14/8/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định thực hiện Nghị quyết của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về nâng cao chất lượng đồng đều trong giáo dục phổ thông;
Căn cứ kế hoạch số 184 /KH-PGDĐT của Phòng GD – ĐT huyện Mỹ Lộc về việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015.
Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ giáo viên của trường THCS Mỹ Thành năm học 2014- 2015
Căn cứ tình hình thực tế, tổ KHTN trường THCS Mỹ Thành xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014 - 2015 với những định hướng sau :
I. Mục đích :
1. Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành giáo dục Mỹ Lộc.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên ; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX ; năng lực quản lý hoạt động tự học , tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
3. Đảm bảo cho mọi giáo viên đều được tham gia bồi dưỡng.
4. Bội dưỡng có trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, những vấn đề thực tiễn đội ngũ đang gặp khó khăn ; đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung bồi dưỡng trong các năm trước và năm học này.
II. Nội dung bồi dưỡng thường xuyên :


Nội dung cần bồi dưỡng
Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian (tiết)

- Tham gia học và viết thu hoach chính trị hè do Ban tuyên giáo huyện ủy báo cáo .
Tăng cường nhận thức về tư tưởng chính trị
10

- Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015
Nắm vững nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2014-2015
20

- Kế hoạch thời gian năm học 2014-2015của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định .
Nắm vững kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 để thực hiện nhiệm vụ.


- Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ và kế hoạch GDTrH năm học 2014-2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định.
Nắm vững kế hoạch GDTrH của Sở GD năm học 2014-2015 để thực hiện nhiệm vụ.


- Báo cáo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015 và hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ THCS ; kế hoạch năm học của giáo dục trung học năm học 2014-2015

Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm , kế hoạch GDTrH của Phòng GD năm học 2014-2015 để thực hiện nhiệm vụ.


của Phòng Giáo dục và