TUẦN 17


Ngày soạn:…………….

Thứ hai, ngày … tháng … năm 20…
Tiết 1:



------------------------------------

Tiết 2: Tập đọc
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG



I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lới nhân vật ( chú hề , nàng công chúa nhỏ ) và lới người dẫn chuyện .
-Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu ( trả lời được các CH trong SGK )
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS

1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Trong quán ăn Ba cá bống và trả lời câu hỏi trong SGK.
GVNX ghi điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Rất nhiều mặt trăng
b. Luyện đọc:
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: Tám dòng đâu
+Đoạn 2: Tiếp theo đến Tất nhiên là bằng vàng rồi.
+Đoạn 3: Phần còn lại
+Kết hợp giải nghĩa từ: vời
-HD đọc câu dài: “Nhưng ai nấy đều nói là đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa/ và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.”
-“ Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô/ nhưng cô phải cho biết /mặt trăng to bằng chừng nào.”
- GV đọc diễn cảm bài văn
c. Tìm hiểu bài:
+ GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
- Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
- Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?
Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được?
Đoạn 1 nói lên điều gì ?

Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?

Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn?
Ý đoạn hai nói lên điều gì ?


Sau khi biết công chúa muốn có một mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?

Thái độ của cô công chúa như thế nào khi nhận món quà?
Ý đoạn 3 nói lên điều gì ?

Nội dung chính bài nói lên điều gì ?


d. Hướng dẫn đọc diễn cảm
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: Thế là ……..bằng vàng rồi.
- GV đọc mẫu
- GVNX

4. Củng cố:
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

5.Dặn dò:
Về xem lại bài,CB bài sau.
Nhận xét tiết học

2 HS đọc bài và TLCH.






- Học sinh đọc 2-3 lượt





HS đọc câu dài.






- HS đọc thầm.
- Một, hai HS đọc bài.









-HS đọc đoạn 1.
-Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay khi có được mặt trăng.
-Nhà vua cho vời tất cả các đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa.
-Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Ý 1:Mơ ước của công chúa là có được mặt trăng.
HS đọc đoạn 2
-Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống như người lớn.
-Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa, mặt trăng treo ngang ngọn cây, mặt trăng được làm bằng vàng.

Ý 2: Cách nghĩ của cô công chúa nhỏ rất khác với cách nghĩ của người lớn
HS đọc đoạn 3.
-Nhờ thợ kim hoàn làm một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào một sợi dây chuyền để đeo vào cổ.
-Vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.

Ý 3: Niềm vui của cô công chúa khi có được mặt trăng.
*Nội dung chính:Câu chuyện cho em hiểu rằng suy nghĩ của trẻ em đơn giản và khác suy nghĩ của người lớn