Tiết:…. Tuần:……
Ngày soạn:…………….
Ngày dạy:……………..
Bài 1
GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò cùa nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Nắm được 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
b. Kĩ năng:
- Biết vận dụng lý thuyết vào đời sống thực tiễn.
c. Thái độ:
- Biết làm việc đảm bảo an toàn lao động, có định hướng sau này về nghề nghiệp.
II. Chuẩn bị:
G: Tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
- Nhgiên cứu SGK và SGV về nội dung bài.
H: Chuẩn bị 1 số bài hát, bài thơ về nghề điện.
III. Phương pháp:
- Chia nhóm cho H thảo luận.
- Dùng câu hỏi gợi ý cho HS.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số H.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu sơ lược về nội dung chương trình của mô đun: “Lắp đặt mạng điện trong nhà”
3. Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học


* Hoạt động 1: Giới thiệu bài học.
G: Tổ chức cho H phân thành 5 – 6 nhóm để thi hát, đọc thơ các hành động về nghề điện giữa các nhóm.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.
G: Đặt câu hỏi cho H trả lời:
- Những đồ dùng nào trong nhà em có sử dụng điện.
- Các thiết bị trong lao động sản xuất có sử dụng điện không?
- Các đồ dùng điện, thiết bị hỏng ta phải làm gì?
- Từ đó, dẫn dắt đi đến kết luận.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề.
- Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng là gì?
(HS trả lời theo hiểu biết của mình).
G: Cho H đọc mục 2
- Đặt câu hỏi: Theo em, hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm mhững lĩnh vực gì?
- Chia nhóm thảo luận trả lời bài tập ở mục 2.
- Cử đại diện nhóm phát biểu.
G: Bổ sung và kết luận.
(G: Tuyên dương nhóm trả lời tốt)
G: Cho H đọc mục 3:
- Đặt câu hỏi:
Theo em, người thợ điện làm việc trong điều kiện như thế nào?
- HS trả lời:
G: Yêu cầu HS làm bài tập điền dấu theo nhóm.
- Cử đại diện nhóm trả lời.
- Nhóm khác nhận xét.
G Bổ sung và khẳng định và cho H ghi vào tập.
G: Chia nhóm yêu cầu H đọc và thảo luận trả lời các yêu cầu đối với người lao động của nghề điện dân dụng?
- Cử đại diện nhóm trả lời.
- HS nhận xét.
- G: Bổ sung, đi đến kết luận.
G: Đặt câu hỏi:
- Hiện nay, việc xây dựng nhà ở như thế nào? (Phát triển mạnh ( nghề điện dân dụng cũng phát triển theo)? Hiện nay, ở miền núi, nông thôn có điện đến chưa?(H trả lời).

G: Giới thiệu các trường đào tạo nghề điện dân dụng trong tỉnh, ở địa phuơng,…
G: Thông báo như SGK / 8.
H cho thêm ví dụ cụ thể.
4. Củng cố và luyện tập:
- Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
- Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào?
- Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu và rèn luyện như thế nào? về học tập và sức khỏe.
(G: Đánh giá, cho điểm)




I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:
- Nghề điện dân dụng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêu thụ điện.
- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.




II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề:
1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng:
( Xem SGK / 5 )
2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng:
* Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt như:
- Mạng điện chiếu sáng trong nhà.