MĨ THUẬT 1– Tiết 5.
VẼ NÉT CONG.
I . Mục tiêu :
Giúp học sinh:
Học sinh nhận biết nét cong.
Biết cách vẽ nét cong.
Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
( khá, giỏi)
II . Chuẩn bị :
Giáo viên : Sách
Một số đồ vật có dạng hình tròn.
Một số bài vẽ của học sinh năm trước có hình nét cong ( cây , dòng sông, con vật).
Học sinh : Sách giáo khoa, tập vẽ học sinh .
- Bút chì, thước, gom,…bút chì màu.
III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong.
Giáo viên vẽ lên bảng một nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín……và đạt câu hỏi để học sinh trả lời.( Đây là những nét cong)
Giáo viên vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng nước, dãy núi…
Giáo viên gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên được tạo ra bởi từ nét cong.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh nhận ra :
+Cách vẽ nét cong.
+Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong ( cách vẽ nét cong theo chiều mũi tên ) .
Hoạt động 3: Học sinh thực hành.
Giáo viên gợi ý học sinh làm bài tập.
+Vẽ những gì học sinh thích như : vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển.
+Học sinh làm bài tự do. Bài vẽ có thể chỉ là một vài hình: cây, hoa hoặc quả.
Giáo viên giúp học sinh làm bài cụ thể:
+Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hình định vẽ.
+Yêu cầu học sinh vẽ hình to vừa với giấy.
+Vẽ thêm những hình khác có liên quan.Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về:
Cách sắp xếp hình ảnh.
Cách vẽ hình.
Cách vẽ màu.
Dặn dò : quan sát hình dáng và màu sắc của quả.
































MĨ THUẬT 2– Tiết 5.
NẶN TẠO DÁNG.
NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT.
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích.
- Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. (Nếu là vẽ hoặc xé dán)- HS khá, giỏi.
GDMT: Yêu quý vật nuôi, biết cách chăm sóc vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm một số tranh ảnh con vật quen thuộc.
Bài vẽ của HS năm trước. Đất nặn, giấy màu….
- HS: Đất nặn, Vở tập vẽ, bút chì, màu và tẩy…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV treo tranh ảnh con vật và hỏi:
- Tên con vật ?
- Hình dáng và đặc điểm của mỗi con vật như thế nào?
- Các bộ phận chính?
- Màu sắc của các con vật này như thế nào?
- Em hãy kể tên một số con vật khác mà em biết?
Hoạt động 2: Cách nặn( vẽ con vật)
Yêu cầu học sinh chọn con vật định nặn và nêu được:
- Hình dáng , đặc điểm, màu sắc, các bộ phận chính của con vật định nặn.
Hướng dẫn học sinh cách nặn:
- Cách 1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dình lại.
- Cách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất.
Lưu ý: Có thể nặn một màu hoặc nhiều màu, dùng dao cắt gọt từng bộ phận nặn.
- Nặn hình dáng sau đó tạo dáng cho sinh động( đi, chạy, ngồi, nằm)
Hoạt động 3: Thực hành
- Trong khi học sinh làm bài GV đến từng bàn để hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng
- Gợi ý để các em tìm chọn các con vật quen thuộc( cách tạo dáng…)
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Học