Phần ba : Thiên nhiên và con người ở các châu lục

Tiết 28 . Bài 25 Thế giới rộng lớn và đa dạng
Thực hiện : 7A. 7B 7C

I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần:
- Nắm được sự phân chia thế giới thành các châu lục và lục địa
- Nắm vững một số khái niệm kinh tws cần thiết : thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em và chỉ số phát triển con người, sử dụng các khái niệm này để phân loại các nước trên thế giới
2. Rèn luyện kĩ năng
- Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các bảng số liệu
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:- Bản đồ tự nhiên , hành chính thế giới
2. Học sinh: - Ôn lại các kiến thức , kĩ năng đã học
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ
Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1.Hoạt động kinh tế nào là hoạt động kinh tế cổ truyuền của các dân ộc miền núi?
a Chăn nuôi , trồng trọt b. Làm nghề thủ công
c. Khai thác lâm sản d. Cả 3 hoạt động trên
2. Các sản phẩm và hàng hoá của các hoạt động kinh tế làm nghề thủ công cổ truyền của các dân tộc vùng núi có đặc điểm ?
a. Mang đậm nét văn hoá b. Giống nhau ở các dân tộc
c. Chỉ được người dân tộc đó ưa chuộng d. Cả 3 đáp án trên
3. Để thay đổi kinh tế xã hội của miền núi cần phải có các điều kiện gì ?
a. Làm đường giao thông b. Đưa điện lên vùng núi
c. Phát triển thông tin liên lạc d. Cả 3 điều kiện trên
4. Hoạt động kinh tế hiện đại nào không có ở vùng núi nước ta ?
a. Khai thác khoáng sản b. Du lịch nghỉ dưỡng
c. Trượt tuyết d. Làm thuỷ điện
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: ở các tiết trước các em đã đựơc ôn tập về các môi trường địa lí và đó cũng là bài kết thúc phần 2. Chia tay với phần 2 chúng ta sang phần thứ 3 tìm hiểu về thiên nhiên , con người ở các châu lục. Bài đầu tiên có tính chất khái quát chung ra sao? chúng ta hãy vào bài học hôm nay
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

HĐ của GV
HĐ của HS
ND cơ bản

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về các lục địa và các châu lục (15’ )
-Phương pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
-Phương tiện: Bản đồ hành chính thế giới

GV treo bản đồ hành chính thế giới yêu cầu HS quan sát
- GV chỉ các lục địa yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu như thế nào là các lục địa ?
? Trên thế giới có mấy lục địa ? Chỉ vị trí và nêu tên các lục địa?
- GV chỉ các châu lục và yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu thế nào là các châu lục ?
? Các châ