Bài 8. Giao thoa sóng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Tình
Ngày gửi: 16h:14' 25-10-2020
Dung lượng: 322.5 KB
Số lượt tải: 35
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Tình
Ngày gửi: 16h:14' 25-10-2020
Dung lượng: 322.5 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích:
0 người
Ngày sọan: 24/10/2020
Ngày dạy: 26/10/2020
Lớp: 12
Tiết 14. Bài 8: GIAO THOA SÓNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Mô tả được hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước.
- Viết và giải thích được công thức xác định vị trí cực đại, cực tiểu của giao thoa.
- Nêu được điều kiện để có sự giao thoa của hai sóng.
- Trình bày được hai nguồn kết hợp và hai sóng kết hợp.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và rút ra những nhận xét hợp lí.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải bài tập trong SGK và các bài tập tương tự.
3. Về thái độ.
- Yêu cầu Hs có ý thức ghi chép, chú ý học bài, tích cực trong xây dựng bài.
4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển
Năng lực tự chủ và tự học: thông qua làm bài tập về nhà
Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua thảo luận, trả lời câu hỏi.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc làm bài tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Bộ thí nghiệm như ở hình 8.1 SGK.
- Hình vẽ 8.3 SGK.
- Làm trước thí nghiệm về giao thoa sóng mặt nước để chọn tần số dao động của cần rung cho hợp lí và đặc biệt là khoảng cách giữa hai đầu nhọn S1, S2 nhằm tạo được hình ảnh giao thoa rõ ràng nhất.
2. Học sinh
- Ôn lại kiến thức về tổng hợp hai dao động điều hòa.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Ổn định lớp học: (2 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học, ổn định trật tự lớp học
Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
GV: - Một nguồn sóng dao động với phương trình Viết phương trình dao động của điểm M trên phương truyền sóng cách nguồn sóng bằng một đoạn bằng d?
-HS: Phương trình dao động của điểm M cách nguồn sóng bằng một đoạn bằng d:
uO = a cos-
- GV: Sóng dọc truyền trong môi trường nào? Sóng ngang chỉ truyền trong môi trường nào?
-HS: Sóng dọc truyền trong mọi môi trường khí, lỏng, rắn.
Sóng ngang chỉ truyền trong chất rắn và bề mặt chất lỏng.
Hoạt động cụ thể
STT
Nội dung
Thời gian
Phương tiện
Hoạt động 1
Đặt vấn đề
2 phút
Hoạt động 2
Thực hiện thí nghiệm về hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước.
9 phút
Phấn viết, bộ thí nghiệm giao thoa sóng.
Hoạt động 3
Tìm hiểu dao động của một điểm trong vùng giao thoa
8 phút
Phấn viết
Hoạt động 4
Xác định vị trí cực đại và cực tiểu giao thoa
7 phút
Phấn viết
Hoạt động 5
Tìm hiểu điều kiện giao thoa của hai sóng
6 phút
Phấn viết
Hoạt động 6
Củng cố, vận dụng và dặn dò
4 phút
Máy chiếu, phấn viết, sgk
Hoạt động 1(2 phút): Đặt vấn đề
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Trong bài trước, chúng ta tìm hiểu về sóng cơ và sự lan truyền của sóng cơ qua thí nghiệm với sóng mặt nước và dây thừng căng ngang. Tuy nhiên, trong thực tế, tại một điểm M bất kì trong không gian có thể có rất nhiều sóng cơ lan truyền đến. Vậy khi đó tại M sẽ xảy ra hiện tượng gì? Sóng tổng hợp tại M sẽ có đặc điểm như thế nào? Để trả lời được các câu hỏi hỏi đó, trong bài này chúng ta sẽ xét sự chồng chập của hai sóng trên mặt nước.
Biết được vấn đề cần nghiên cứu.
Hoạt động 2: Thực hiện thí nghiệm về hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước (9 phút)
Nội dung ghi bảng
BÀI 8: GIAO THOA SÓNG
I. Hiện tượng giao thoa của hai sóng mặt nước
1. Thí nghiệm (hình 8.1)
- Đặt 2 mũi nhọn S1, S2 gắn với một cần rung cho chạm nhẹ vào mặt nước.
→Trên mặt nước xuất hiện hai nguồn sóng và những gợn sóng hình tròn đồng tâm lan rộng ra xa. Trong vùng gặp nhau của 2 sóng sẽ xuất hiện:
+ 1 nhóm các đường cong tại đó các phần tử nước luôn dao động mạnh nhất.
+ 1 nhóm các đường cong khác tại đó các phân tử nước không dao động.
2. Giải thích
- Khi hai gợn sóng từ hai nguồn tới gặp nhau thì bị chồng chập lên nhau và kết quả
Ngày dạy: 26/10/2020
Lớp: 12
Tiết 14. Bài 8: GIAO THOA SÓNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Mô tả được hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước.
- Viết và giải thích được công thức xác định vị trí cực đại, cực tiểu của giao thoa.
- Nêu được điều kiện để có sự giao thoa của hai sóng.
- Trình bày được hai nguồn kết hợp và hai sóng kết hợp.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và rút ra những nhận xét hợp lí.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải bài tập trong SGK và các bài tập tương tự.
3. Về thái độ.
- Yêu cầu Hs có ý thức ghi chép, chú ý học bài, tích cực trong xây dựng bài.
4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển
Năng lực tự chủ và tự học: thông qua làm bài tập về nhà
Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua thảo luận, trả lời câu hỏi.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc làm bài tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Bộ thí nghiệm như ở hình 8.1 SGK.
- Hình vẽ 8.3 SGK.
- Làm trước thí nghiệm về giao thoa sóng mặt nước để chọn tần số dao động của cần rung cho hợp lí và đặc biệt là khoảng cách giữa hai đầu nhọn S1, S2 nhằm tạo được hình ảnh giao thoa rõ ràng nhất.
2. Học sinh
- Ôn lại kiến thức về tổng hợp hai dao động điều hòa.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Ổn định lớp học: (2 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học, ổn định trật tự lớp học
Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
GV: - Một nguồn sóng dao động với phương trình Viết phương trình dao động của điểm M trên phương truyền sóng cách nguồn sóng bằng một đoạn bằng d?
-HS: Phương trình dao động của điểm M cách nguồn sóng bằng một đoạn bằng d:
uO = a cos-
- GV: Sóng dọc truyền trong môi trường nào? Sóng ngang chỉ truyền trong môi trường nào?
-HS: Sóng dọc truyền trong mọi môi trường khí, lỏng, rắn.
Sóng ngang chỉ truyền trong chất rắn và bề mặt chất lỏng.
Hoạt động cụ thể
STT
Nội dung
Thời gian
Phương tiện
Hoạt động 1
Đặt vấn đề
2 phút
Hoạt động 2
Thực hiện thí nghiệm về hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước.
9 phút
Phấn viết, bộ thí nghiệm giao thoa sóng.
Hoạt động 3
Tìm hiểu dao động của một điểm trong vùng giao thoa
8 phút
Phấn viết
Hoạt động 4
Xác định vị trí cực đại và cực tiểu giao thoa
7 phút
Phấn viết
Hoạt động 5
Tìm hiểu điều kiện giao thoa của hai sóng
6 phút
Phấn viết
Hoạt động 6
Củng cố, vận dụng và dặn dò
4 phút
Máy chiếu, phấn viết, sgk
Hoạt động 1(2 phút): Đặt vấn đề
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Trong bài trước, chúng ta tìm hiểu về sóng cơ và sự lan truyền của sóng cơ qua thí nghiệm với sóng mặt nước và dây thừng căng ngang. Tuy nhiên, trong thực tế, tại một điểm M bất kì trong không gian có thể có rất nhiều sóng cơ lan truyền đến. Vậy khi đó tại M sẽ xảy ra hiện tượng gì? Sóng tổng hợp tại M sẽ có đặc điểm như thế nào? Để trả lời được các câu hỏi hỏi đó, trong bài này chúng ta sẽ xét sự chồng chập của hai sóng trên mặt nước.
Biết được vấn đề cần nghiên cứu.
Hoạt động 2: Thực hiện thí nghiệm về hiện tượng giao thoa của hai sóng trên mặt nước (9 phút)
Nội dung ghi bảng
BÀI 8: GIAO THOA SÓNG
I. Hiện tượng giao thoa của hai sóng mặt nước
1. Thí nghiệm (hình 8.1)
- Đặt 2 mũi nhọn S1, S2 gắn với một cần rung cho chạm nhẹ vào mặt nước.
→Trên mặt nước xuất hiện hai nguồn sóng và những gợn sóng hình tròn đồng tâm lan rộng ra xa. Trong vùng gặp nhau của 2 sóng sẽ xuất hiện:
+ 1 nhóm các đường cong tại đó các phần tử nước luôn dao động mạnh nhất.
+ 1 nhóm các đường cong khác tại đó các phân tử nước không dao động.
2. Giải thích
- Khi hai gợn sóng từ hai nguồn tới gặp nhau thì bị chồng chập lên nhau và kết quả
 








Các ý kiến mới nhất