TUẦN 1

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 1)

năm 2022.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến
đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và
cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai
vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG
610'

SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5'
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
1quanh sân tập.
2L
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo lời 1-2'
nói không làm theo hành
1động”
2L

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
5-7'
* Biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành hai vòng
2tròn và ngược lại.
3L
- Từ một vòng tròn thành
hai vòng tròn:
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm
chuẩn, theo 1-2, 1-2,…
điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua trái, hô
to số của mình theo thứ tự
1-2, 1-2…, rồi quay mặt về
tư thế ban đầu. Bạn cuuoois
cùng hô to số của mình và
hô “hết”.
+ Động tác biến đổi: Số 1
làm chuẩn; số 2 bước chân
phải lùi một bước chếch
sang phải về sau số 1, sau
đó thu chân trái xuống
thành tư thế đứng nghiêm.
- Từ hai vòng tròn trở về
một vòng tròn:

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 1 làm
chuẩn; số 2 bước chân trái
lên một bước chếch sang
trái về vị trí cũ, sau đó thu
chân phải lên thành tư thế
đứng nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ 10một vòng tròn thành hai 15'
vòng tròn và ngược lại.
Tập đồng loạt
2-4' 13L

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

3-5'

1-3
phú
t

2.Trò chơi “Kết bạn”
4-6
phú
t
1-

- Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của

2L

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học 4-6
- Nhận xét và hướng dẫn phú
tập luyện ở nhà.
t
1L

chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 1

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 2)

năm 2022.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs
biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực:
4. 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba
vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10
phút
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo lời
nói không làm theo hành
động”
1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành ba vòng
tròn và ngược lại.
- Từ một vòng tròn thành 5-7
ba vòng tròn:
phú
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm
chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3,…
điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua trái, hô
to số của mình theo thứ tự
1-2-3, 1-2-3…, rồi quay
mặt về tư thế ban đầu. Bạn
cuối cùng hô to số của
mình và hô “hết”.
+ Động tác biến đổi: Số 2
làm chuẩn; số 1 bước chân
trái lên trước số 2, đồng
thời số 3 bước chân phải về
sau số. Sau đó, số 1 và số 3
thu chân còn lại về tư thế
đứng nghiêm.
- Từ ba vòng tròn trở về

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

một vòng tròn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 2 làm
chuẩn; số 1 bước chân phải,
đồng thời số 3 bước tiến
chân trái về vị trí cũ. Sau
đó số 1 và số 3 thu chân
còn lại về tư thế đứng
nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành ba
vòng tròn và ngược lại.
Tập đồng loạt

1015
phút
8-10
phút

Tập theo tổ nhóm

2-4
phút

Thi đua giữa các tổ

3-5
phút

2.Trò chơi “Kết bạn”

12L
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
* * * * * *
GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
- Hs thay phiên nhau hô
theo khu vực.
nhịp.
- Gv quan sát, uốn nắn,
* * * * *
sửa sai cho Hs.
*
*
*
*
*
1* *
GV * *
3L
*
*
*
*
*
* * * * *
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua -Tuyên dương tổ tập trình diễn
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách Hs nhắc lại luật chơi,

1-3
phút

IV. Vận dụng
4-6
- Thả lỏng cơ toàn thân.
phút
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 2

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 3)

năm 2022

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và
ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2.Về năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai
(ba) vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG SL
6-10 1phút 2L
1-2
phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
GV

3-5
phút

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chim bay, cò 1-2
bay”
phút
II. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành hai
(ba) vòng tròn và ngược
lại.
Tập đồng loạt

1822
phút
1215
phút

- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
12L

12L

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
trò chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

2-4
phút
Tập theo tổ nhóm

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

6-8
phút
Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Kết bạn”

* *
*
*
*

12L

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

1-3
phút

III. Vận dụng
4-6
- Thả lỏng cơ toàn thân.
phút
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

4-6
phút

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 2

Từ ngày
đến ngày
tháng năm 2022.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
II. 1.về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.
Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành
một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG SL
6-10
phút
1-2
phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
GV

- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,..
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Lần theo dấu
chân”

- Từ một hàng ngang trở về
một hàng dọc:
+ Khẩu lệnh: Thành một

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
2L HS thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng
ngang và ngược lại.
- Từ một hàng dọc thành 5-7
một hàng ngang:
phú
+ CB: ĐH một hàng dọc.
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng ngang đi (chạy)
thường … Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng lần lượt đi
(chạy) thường, đến vị trí
của chỉ huy đứng lại tạo
thành một hàng ngang.

* *
*
*
*

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

hàng dọc đi (chạy) thường
… Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng lần lượt đi
(chạy) thường, đến vị trí
của chỉ huy đứng lại tạo
thành một hàng dọc.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành một
hàng ngang và ngược lại.
Tập đồng loạt

1015
phút
8-10
phút

12L

2-4
phút

* * * * *
- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
GV
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

3-5
phút

- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, *
*
sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
1*
*
3L
*
*
*
* * * * *

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Tập hợp đội
hình”
1-3
phút

4-6

*

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi trò
chơi.
chơi dưới sự chỉ huy của
- Cùng hs nhắc lại luật Gv.
chơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật,
- Cho Hs chơi thử.
nhiệt tình, sôi nổi và an

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

phút

4-6
phút

- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

toàn.
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

Từ ngày
đến ngày
tháng năm 2022.
TUẦN 3
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T5
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và
ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ hai
(ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng
dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG SL
6-10
phút
1-2
phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
GV

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Lần theo dấu
chân”

- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

1- Cán sự điều khiển lớp
2L - GV di chuyển và khởi động .
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ hai
(ba, bốn...) hàng dọc
thành một hàng ngang và 5-7
ngược lại.
phú
- Từ hai (ba, bốn...) hàng
dọc thành một hàng ngang:
+ CB: ĐH hai (ba, bốn…)
hàng dọc.
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng ngang đi (chạy)
thường … Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng của hàng dọc
1 lần lượt đi (chạy) thường,
đến vị trí của chỉ huy đứng
lại tạo thành một hàng
ngang.

* *
*
*
*

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
1- - Gv quan sát, uốn nắm
2L và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- Từ một hàng ngang trở về
hai (ba, bốn...) hàng dọc:
+ Khẩu lệnh: Thành hai
(ba, bốn...) hàng dọc đi
(chạy) thường … Bước
(Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng của hàng
ngang lần lượt đi (chạy)
thường, đến vị trí của chỉ
huy đứng lại tạo thành hai
(ba, bốn, …,) hàng dọc.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ hai
(ba, bốn...) hàng dọc
thành một hàng ngang và
ngược lại.
Tập đồng loạt
1015
phút
8-10
phút

Tập theo tổ nhóm

2-4
phút

Thi đua giữa các tổ

3-5
phút

2.Trò chơi “Tập hợp đội

*

* * * * *
* * * * * *
- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
GV
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
12L - Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

hình”

1-3
phút
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
4-6
- Nhận xét và hướng dẫn phút
tập luyện ở nhà.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

Từ ngày
đến ngày
tháng năm 2022.
TUẦN 3
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T6
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng
ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
(hai, ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn…)
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò
chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG
6-10
phút
1-2
phút

SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Diệt các con
vật có hại”
II. Hoạt động luyện tập.
1-2
1. Biến đổi đội hình từ phút
một (hai, ba, bốn...) hàng
dọc thành một hàng
ngang và ngược lại.
Tập đồng loạt
1822
phút
1215
phút

2-4
phút

12L

- Cô trò chúc nhau.
.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

* *
*
*
*

GV
* * *
* * *
* * *
* * *

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- Cán sự điều khiển lớp
- GV di chuyển và khởi động .
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

12L
*

* * * * *
- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
GV
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
12L

Tập theo tổ nhóm
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, *
*
sửa sai cho Hs.
* *
GV * *

Thi đua giữa các tổ

3-5
phút

2.Trò chơi “Tập hợp đội
hình”

1-3
phút
III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
(vận dụng).
4-6
- Nhận xét và hướng dẫn phút
tập luyện ở nhà.

*
*

*
* * * * *

*
*

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
1- -Tuyên dương tổ tập
2L đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
phổ biến luật chơi, - Hs tiến hành chơi trò
cách chơi.
chơi dưới sự chỉ huy của
- Cùng hs nhắc lại luật Gv.
chơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật,
- Cho Hs chơi thử.
nhiệt tình, sôi nổi và an
- Tổ chức cho Hs chơi. toàn.
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

Từ ngày
đến ngày
tháng năm 2022.
TUẦN 4
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T7
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 3: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Làm quen đội hình khối vuông và khối chữ nhật. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực
hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện đội hình khối vuông và
khối chữ nhật trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đội hình khối vuông và khối chữ nhật, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG
6-10
phút
1-2
phút

SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.

- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê...