KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1TUẦN 35
ThứHai ngày 16 tháng 5 năm 2024
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN
BÓNG ĐÁ MI NI
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ BÓNG ĐÁ
TIẾT 1+2+3+4 Lớp: 1C + 1D +1A+1B
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động  và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá
tuyên dương. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các bài tập tư thế và kĩ năng vận động cơ
bản .
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học
HSKT: ở - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
lớp 1C
cao sức khỏe
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, vệ sinh sân tập hoặc đồ dùng học tập…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành,
thực hành, áp dụng chiến lược 6c vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
HOÀN THÀNH - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
TỐT
luyện
- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện các động tác tư thế kỹ năng vận động cơ bản
đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động
- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói
quen tập luyện TDTT
- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện
- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo
viên
HOÀN THÀNH
- Thực hiện được các động tư thế kỹ năng vận động cơ bản
- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực 
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói
quen tập luyện TDTT
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong
tập luyện
- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
CHƯA HOÀN
- Chưa thực hiện được các động tác tư thế kỹ năng vận
THÀNH
động cơ bản 
- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
Nhận lớp

6 – 8'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

- Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho
Khởi động
2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi - HS khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
động.
chân, vai, hông, gối,...
- Bài thể dục PTC

- Trò chơi “nhảy dây”

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
khỏe học sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học

- GV hướng dẫn cho HS
chơi

- Đội hình trò chơi

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH 20-22'
THÀNH KIẾN THỨC :
* Kiến thức.
- Kiến thức.
- Ôn Ném bóng bằng hai
tay trên đầu ra trước
- Ôn Làm quen dừng bóng
bằng gan bàn chân
- Ôn : Làm quen dẫn bóng
bằng lòng bàn chân
- Ôn: Làm quen đá bóng
bằng lòng bàn chân
- Ôn: Làm quen đá bóng
bằng lòng bàn chân vào
cầu môn
- Kiểm tra đánh giá chủ đề
bóng đá

* Trò chơi “lăn bóng”.

3-5'

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- Đội hình HS quan sát
€€€€€€€€
- GV nhắc lại tên động tác,
€€€€€€€
kĩ thuật thực hiện động tác.
€€€€€€€
- Làm mẫu lại động tác
- Cho 2 HS lên thực hiện
lại động tác.
- GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương.

- Từng nhóm 3 đến 5 học
sinh thực hiện bài tập tư
thế và kĩ năng vận động cơ
bản.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn
- GV nhận xét, đánh giá bổ
xung, tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
.

- HS quan sát GV làm
mẫu

- Đội hình kiểm tra
đánh giá


                

- Đội hình trò chơi
€€€€ ---------€€€€ ---------€
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng

dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………….........................

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1 TUẦN 35 ThứBa ngày 18 tháng 5 năm 2024
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TỔNG KẾT NĂM HỌC
TIẾT 1+2+3+4 Lớp: 1C + 1D +1A+1B
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động  và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia ôn các bài tập đã học
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các bài tập tư thế và kĩ năng vận động cơ
bản .
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học
HSKT: ở - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
lớp 1C
cao sức khỏe
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, vệ sinh sân tập hoặc đồ dùng học tập…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành,
thực hành, áp dụng chiến lược 6c vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
Nhận lớp

6 – 8'
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
khỏe học sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học

- Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho
Khởi động
2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi - HS khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
động.
chân, vai, hông, gối,...
- Bài thể dục PTC
- GV hướng dẫn cho HS
chơi

- Trò chơi “nhảy dây”

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH 20-22'
THÀNH KIẾN THỨC :
* Kiến thức.
- Kiến thức.
- GV cùng HS hệ thống lại
các bài tập đã học: Biến
đổi đội hình từ một hàng
dọc thành hai, ba hàng dọc
và ngược lại, Biến đổi đội
hình từ hàng dọc thành
hàng ngang, vòng tròn và
ngược lại, động tác giậm
chân tại chỗ, đứng lại, đi
theo các hướng, Đi kiễng
gót theo các hướng, Đi
thường nhanh dần chuyển
sang chạy theo các hướng.
Bài thể dục, đá bóng, các
trò chơi đã học
- Trò chơi “đá bóng qua
vạch”

3-5'

- Đội hình trò chơi

- Đội hình HS quan sát
€€€€€€€€
- GV cùng HS nhắc lại tên
€€€€€€€
động tác, kĩ thuật thực hiện
€€€€€€€
động tác.
- GV cùng HS nhận xét,
- HS quan sát GV làm
đánh giá tuyên dương.
mẫu
- Từng nhóm 3 đến 5 học
- Đội hình tập luyện
sinh thực hiện bài tập tư
đồng loạt. 
thế và kĩ năng vận động cơ
bản.


- Yêu cầu HS nhận xét bạn
- GV nhận xét, đánh giá bổ                 
xung, tuyên dương. 

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật

- Đội hình trò chơi
€€€€ ---------€€€€ ---------€

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………….........................