TUẦN 1
BUỔI SÁNG
Ngày soạn:10/9/2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiết1)

Tiết 3+4: Tiếng việt:
BÀI 1A: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ(Tiết1+2)

BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tiếng việt (Ôn)
ÔN TẬP

Tiết 2: Toán(ôn)
ÔN TẬP

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
VÌ SAO CHÚNG TA VẬN ĐỘNG ĐƯỢC(Tiết1)

BUỔI SÁNG
Ngày soạn:10/9/2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiết2)

Tiết 2: Đạo đức
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
A. Mục tiêu
- Nêu tên một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
- Học sinh giỏi lập được thời gian biểu hàng ngày phù hợp với bản thân.
-Thực hiện theo thời gian biểu.
B. Chuẩn bị:
- Phiếu giao việc
- Xem trước bài
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định: Hát.
II. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu sách lớp 2.
III. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
Mục tiêu: Nêu tên một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
*)Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.( Nhóm )


- GV chia nhóm phát phiếu cho HS thảo luận.
- HS thảo luận nhóm, quan sát tranh 1 và 2.

- Trong giờ học GV HD lớp làm BT.
- Đại diện các nhóm trình bày.

Bạn Lan tranh thủ làm BT Tiếng việt, bạn Tùng vẽ máy bay … em có nhận xét gì về việc làm của các bạn.
- Trong giờ toán các bạn làm việc khác như vậy các em không làm tròn bổn phận trách nhiệm của các em và chính điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tập của các em.

- Cả nhà đang ăn cơm riêng bạn Dương vừa ăn vừa xem phim như thế có được không? Vì sao?
- Không được …

* Hoạt động 2: Sử lý tình huống(Nhóm đôi)


- Cách tiến hành: GV chia nhóm giao nhiệm vụ.
- Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp.

- Ngọc đang ngồi xem 1 chương trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. Theo em bạn Ngọc có ứng xử như thế nào ?
- Ngọc nên tắt ti vi đi ngủ đúng giờ không làm mẹ lo lắng.

- Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp Tịnh và Lai đi học muộn. Tịnh rủ bạn đằng nào cũng bị muộn rồi chúng mình đi mua bi đi. Em hãy chọn giúp Lai cách ứng xử trong tình huống đó ?
- Bạn Lai từ chối đi mua bi và khuyện bạn không nên bỏ học đi làm việc khác

Kết luận: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng xử chúng ta nên biết cách lựa chọn cách ứng xử


Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (Cá nhân)


Cách tiến hành:


Làm việc cá nhân
- HS viết vào vở bài tập

a. Những việc em thường làm trong ngày
- Đại diện các nhóm trình bày

+ Buổi sáng em làm những việc gì ?
- Buổi sáng : Vệ sinh cá nhân, ăn sáng, đến trường…
- Buổi trưa: ăn trưa, nghỉ ngơi.
- Buổi chiều: học bài, giúp gia đình…

+ Buổi trưa em làm những việc gì ?


+ Buổi chiều em làm những việc gì?


+ Buổi tối em làm những việc gì ?


Kết luận: Tâp sắp xếp thời gian biểu hợp lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nhà, nghỉ ngơi


b. Những việc em đã thực hiện đúng giờ
- Đi học


- Đi ngủ


- Tự học…

* Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi
- Học sinh khá, giỏi tự lập thời gian biểu hàng ngày phù hợp với bản thân

IV. Củng cố dặn dò


- Học sinh đọc câu: ‘Giờ nào