Tuần
6
Tiết
6

 Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG

Mục tiêu cần đạt:
Nêu đuợc ví dụ về lực đẩy , lực kéo và chỉ ra được phương và chiều của các lực đó .
Nêu được ví dụ về hai lực cân bằng .
Nêu được nhận xét về kết qủa thí nghiệm và sử dụng đúng các thuật ngữ : lực đẩy , lực kéo …
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Chiếc xe lăn con , lò xo lá tròn , lò xo mềm ,thanh NC thẳng .
Quả gia trọng bằng sắt có móc treo .
Giá có kẹp để giữ lò xo và treo gia trọng .
Lên lớp:
Ổn định: kiểm tra sĩ số .
Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ).
-Khối lượng của một vật chỉ gì? Đơn vị của khối lượng?
-Dụng cụ đo khối lượng là gì ? Làm bài tập 5.1;5.2 SBT.
Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập ( 2 phút )
Dựa vào hình vẽ ở dầu bài để cho hs chú ý đến tác dụng đẩy , kéo của lực .Nêu câu hỏi :trong hai người ai tác dụng lực kéo ,ai tác dụng lực đẩy ?
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực ( 10 phút)
Giáo viên
- Hướng dẫn hs về thí nghiệm, làm thí nghiệm cho hs quan sát hiện tượng như hình 6.1 ,6.2 ,6.3 .
- Tổ chức cho hs điền từ vào chỗ trống để rút ra kết luận .
Học sinh
-Đại diện hs làm 3 thí nghiệm cùng gv , quan sát , nhận xét hiện tượng.
-Thảo luận để trả lời câu hỏi gv và rút ra kết luận.
Ghi bảng
I.Lực :
Tác dụng đẩy , kéo vật này lên vật khác gọi là lực .

Hoạt động 3: Nhận xét về phương và chiều lực ( 10 phút )
-Cho hs đọc sgk & làm lại thí nghiệm ở hình 6.1, 6.2 .
- Hướng dẫn hs làm C5 .
-Quan sát thí nghiệm .

-Trả lời C5 .
II. Phương và chiều của lực :
Mỗi lực có phương và chiều xác định .

Hoạt động 4:Nghiên cứu 2 lực cân bằng ( 10 phút )
-Cho hs quan sát hình 6.4 và yêu cầu hs trả lời dự đoán .
-Hướng dẫn hs nêu nhận xét về phương ,chiều của 2 lực ở C7.
-Hướng dẫn hs điền từ vào chỗ trốngC8
-Tổ chức hợp thức hoá kiến thức về 2 lực cân bằng .
-Quan sát hinh và trả lời dự đoán.

-Nhận xét phương ,chiều của 2 lực ở C7 .
-Hoàn thành C8.
III. Lực cân bằng :
Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên,thì hai lực đó là hai lực cân bằng .
Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau ,có cùng phương nhưng ngược chiều .

Hoạt động 5: Vận dụng ( 10 phút )
Hướng dẫn hs trả lời C9 và C10, uốn nắn câu trả lời hs
Trả lời theo hướng dẫn .
IV.Vận dụng :
C9. a. lực đẩy b. lực kéo.

Củng cố,dặn dò :(3 phút )
Cho hs đọc lại phần ghi nhớ trong bài .
Tìm hiểu thêm phần có thể em chưa biết .
Học thuộc bài 6 và làm bài tập 6.1, 2,3,4 SBT .
-Chuẩn bị bài 7 : tìm hiểu kết quả tác dụng của lực.
Tuần
7
Tiết
7

 Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
A.Mục tiêu cần đạt:
Nêu được VD về lực tác dụng lên vật làm thay đổi chuyển động của vật đó.
Nêu được VD về lực tác dụng làm biến dạng vật.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Một xe lăn, một máng nghiên, một lò so xoắn, một lò so lá tròn, hai hòn bi, một sợi dây, một cái cung.
C.Lên lớp:
Ổn định: kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ: (15phút)
Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống (3phút)
Giáo viên
Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi đầu bài. Giải thích phương án nêu ra.
Học sinh
Tìm phương án và giải thích
Ghi bảng

Hoạt động 2:Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng (10phút)
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:thế nào là sự biến đổi chuyển động?
-Hướng dẫn học sinh trả lời C1, C2 thống nhất