Tên bài soạn: Ông đồ
Tiết : 74
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp h/s nhận hình ảnh đáng thương của ông đồ viết chữ nho đã từng được mọi người mến mộ, nay bị lãng quên.
- Niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa gắn liền với một nét đẹp văn hóa cổ truyền.
- Thấy được sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc của bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm thơ ngũ ngôn, phân tích hiệu qủa các biện pháp tu từ trong bài.
3. Thái độ:
- Có phương pháp học tập đúng, kết hợp giữa học với hành
- Trân trọng những truyền thống văn hoá tốt đẹp, biết cảm thương chân thành một lớp người đang tàn tạ vì nỗi nhớ tiếc cảnh cũ người xưa.

II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tài liệu liên quan và soạn giảng
- Phương tiện, đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ ông đồ ,bảng phụ...
- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, tổ chức thảo luận nhóm...
2. Học sinh: sgk, vở ghi, đọc tài liệu, soạn bài theo hướng dẫn...

III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức:( thời gian: 1 phút )
Kiểm tra sĩ số: lớp: ... sĩ số: ... vắng: ...
2. Kiểm tra bài cũ:( thời gian: 3 phút)
? Đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Rừng của Thế Lữ? Nêu nội dung và nghệ thuật của bài?



3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh
- Phương pháp: thuyết trình
- Thời gian: 3 phút


 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Nội dung

Lời dẫn: Nếu như Thế Lữ dùng thơ để khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước, thì Vũ Đình Liên lại gợi nhớ về một nét đẹp văn hoá cổ truyền đã mai một, chỉ còn lại nỗi đau khôn nguôi trong lòng người khi nhớ về cảnh cũ. Ông đồ thể hiện thật cảm động những tình cảm đó.

- hs lắng nghe








Tiết.74 văn bản
Ông đồ
(Vũ Đình Liên)

Hoạt động 2: Tìm hiểu chung văn bản
- Mục tiêu: Học sinh nắm được những nét chung về tác giả, tác phẩm, cách đọc, thể loại...
- Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình...
- Thời gian : 7 phút



- G/v nêu yêu cầu đọc: giọng chậm, ngắt nhịp 2/3 ; 3-2.
K1,2: giọng vui, phấn khởi.
K3,4: Chậm buồn, xúc động.
? G/v gọi h/s đọc?
- GV cho HS tìm hiểu chú thích, lưu ý chú thích 1, 4, 6.
- Gv giải thích khái niệm " ông đồ"

? Qua sự chuẩn bị bài ở nhà, em hãy nêu những nét chính về tác giả?



? ng đồ” sáng tác năm nào?
? ng đồ” được sáng tác theo thể thơ gì?đặc điểm thể thơ?



- GV lưu ý: đây là thể thơ của phong trào Thơ mới nên ít bó buộc hơn về niêm luật so với thể ngũ ngôn tứ tuyệt thời trung đại đã học

?Bài thơ có thể chia mấy phần? ND từng phần?












- GV: chúng ta sẽ phân tích theo bố cục này

- hs đọc










- hs trả lời








- Thể thơ