TUẦN 1
A. Kết Quả Cần Đạt:
- Cảm nhận và thấm thía những tính chất thiêng liêng, sâu nặng của cha và mẹ đối với con cái; thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
- Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của cái loại từ ghép. Hiểu rỏ về liên kết văn bản, 1 trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản.

B. Chuẩn Bị: (Thầy trò)
- HS: Soạn văn bản, một số từ ghép, xem trước bài học, phiếu thảo luận.
- Thầy: Giáo án, tranh ảnh, câu hỏi thảo luận, mẫu câu sẵn, mô hình.
C. Tiến Hành Lên Lớp:

Tuần :1 -Tiết : 1
Văn Bản:
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
TG
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung.


1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài củ: (nhắc lại kiến thức lớp 6).
- ? Văn bản nhật dụng, là gì ? kể tên 1 số văn bản mà em biết ?
- ? Văn bản nhật dụng ấy đề cập tới ngữ vấn đề gì trong cuộc sống con người chúng ta hiện nay ?
3. Bài mới:
Tất cả chúng ta đều đã trãi qua cái buổi tối và đêm trước ngày khai giảng trọng đại, thiêng liêng chuyển từ mẫu giáo lên bậc tiểu học còn vương vấän trong chúng ta vì bồi hồi, xao xuyến … cả lo lắng và sợ hải, mơ hồ giờ đây nhớ lại ta thấy ngây thơ, ngọt ngào, tâm trạng của mẹ trong những giây phút này như thế nào ?

HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu chú thích, thể loại, và bố cục .


- Gv đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc: Giọng dịu dàng, chậm rải, đôi khi thì thầm, tình cảm có khi giọng xa vắng hơi buồn.
- Chọn 3 từ trong 10 từ để Hs giải thích lại bằng lời của mình.
? Văn bản thuộc loại này trong các loại sau;
a/ Truyện - tự sự.
b/ Ký – biểu cảm ? Vì sao ?
=> Thuộc loại b.
? Văn bản có nhân vật chính không ?, có những sự việc không ? Vì sao ? Tác giả sử dụng ngôi kể nào ?
=> Hs trả lời, lựa chọn, từ ngữ thích hợp.
( Nhân vật chính mẹ, em
- Ít sự việc, chủ yếu là tâm trạng của mẹ.
- Ngôi kể thứ I.
? Văn bản có bố cục như thế nào?
+ Đoạn 1: từ đầu ->… “Ngày đầu năm học” tâm trạng mẹ em trong buổi tối trước ngày khai trường.
+ Đoạn còn lại: Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.
I. Chú Thích: SGK trang 8.


HĐ2: Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản.


? Vì sao trong đêm trước ngày khai giảng của con mẹ lại không ngủ được ?
? Mẹ đã làm gì, nghĩ gì trong đêm ấy ?
Hs phát biểu và giải thích.
=>





? Tâm trạng và việc làm của mẹ đã cho con cảm nhận gì về người mẹ

? Tâm trạng của người mẹ được diễn tả cụ thể như thế nào ?
Hs tìm kiếm, phát hiện.
=> Không tập trung được vào việc gì cả … không định làm những việc ấy tối nay … Người mẹ chẵn khác bao nhiêu với con: Đang cân tâm, xúc động, đắm chìm trong hồi ức và suy tưởng.
Bao nhiêu suy nghĩ của mẹ hướng vào con, mẹ hình dung ra tâm trạng của con.
Mẹ nhớ đến kỷ niệm, liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật Bản.
? Sự liên tưởng của mẹ có ý nghĩa gì ?
? Liên hệ thực tế ở đất nước mình ?




? Câu văn cuối bài nên hiểu như thế nào ?
? Tóm lại bà mẹ trong bài là người như thế nào ?
(Hs thảo luận).
Sau 5 phút đại diện nhóm lên trình bày.
=> Đó là ước muốn của mẹ.

? Bà mẹ nói với ai ? Cách viết này có tác dụng gì ?
Hs đọc to ghi nhớ SGK.
II. Đọc - Hiểu Văn Bản:
1. Diễn biến tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai giảng của con:


- Suốt tối mẹ đã hồi hộp, bồn chồn, trằn trọc không ngủ được vì mẹ vô cùng thương con, lo lắng cho con.
- Mẹ giúp con chuẩn bị mọi thứ cho ngày mai.


=> Thể hiện nổi lòng của người mẹ giàu tình cảm.













- Mẹ nhớ đến kỷ niệm của mình.
2. Tầm quan trọng