TUẦN 1 :
BÀI 1 : Âm e

A. MỤC TIÊU
HS làm quen và nhận biết chữ và âm e
Nhận thức mối liên hệ chữ - tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : trẻ em và loài vật đều có lớp học.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Viết mẫu chữ e
Sợi dây để minh họa chữ e
Tranh minh hoạ : Luyện nói.
Sách, vở, đồ dùng học tập.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I. Giới thiệu cho HS làm quen sách
Kiểm tra đồ dùng học tập, hướng dẫn cách giữ gìn sách, vở.
II. Dạy bài mới
1) Giới thiệu : TIẾT 1
Treo tranh hỏi :
- Các tranh này vẽ ai, và vẽ gì ?
- Các tiếng đó đều giống nhau có âm e
- GV chỉ chữ e
- Viết bảng e
- Vẽ bé, me, xe, ve
Học sinh đồng thanh e


a) Nhận diện chữ :
Chỉ chữ e nói : đây là âm e in, các em thường thấy trên sách , báo.


Học sinh quan sát, tìm và gắn âm e lên bảng cài.
Hs nhận xét bạn cùng bàn.


b) Nhận diện âm, phát âm
- Phát âm mẫu – e
- Miệng hơi hé mở – phát âm trong cổ họng – răng mở để phát âm.
- Giáo viên sửa lỗi.
 - Học sinh quan sát.
- Học sinh phát âm
(CN – ĐT)






c.Hướng dẫn viết:
- Gv gắn chữ e và giới thiệu chữ e ( viết). Chữ e cao mấy ô ly?
- Giáo viên viết mẫu: Điểm đặt bút trên đường kẻ dưới , viết nét khuyết cao 1 ôly, điểm dừng bút cao hơn dòng kẻ trên.

- GV nhận xét, tuyên dương, động viên.
- e cao 1 ô ly.
- HS viết lên không trung.

- HS viết lên bảng con.



TIẾT 2
2. Luyện tập:Hs đọc lại bảng t1
a. Luyện đọc:
GV chỉ bảng sửa chữa.
HS đọc: âm e (CN – ĐT) (2/3lớp)

b. Luyện viết:
Uốn nắn tư thế ngồi viết.Gv hướng dẫn quy trình viết, khoảng cách giữa các chữ.
HS tô chữ e trong vở tập viết.

c. Luyện nói:
Treo tranh theo thứ tự để đặt câu hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Mỗi bức tranh nói về loài gì?
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Các bức tranh có gì chung?

- Loại vật.
- Ve, chim, ếch.
- Đang học nhóm.
- Đều học bài.

=> Học là cần thiết nhưng rất vui, ai cũng phải đi học và phải học chăm chỉ.

III. Củng cố – Dặn dò:
- HS đọc SGK.
- HS tìm chữ vừa học ( bé, xe, tre)
- Học bài và chuẩn bị: âm b.












BÀI 2: Âm b

A. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Làm quen và nhận biết được chữ và âm b.
- Ghép tiếng be.
- Nhận thức mối liên hệ chữ – tiếng chỉ đồ vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hđ ht khác nhau của trẻ em và các con vật.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết mẫu b, b
- Tranh minh họa: bé, bê, bóng, bà.
- Tranh minh họa luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học, 2 bạn gái chơi xếp đồ.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I. KTBC:
- Tiết trước học bài gì?
- Viết bảng: bé, xe, me
- GV nhận xét.
- Âm e.
- Lên bảng chỉ e.
- HS nhận xét.


II. Bài mới: TIẾT 1

1. GT:
- GV treo tranh
- Các bức tranh vẽ ai và vẽ gì?
- GV giải thích các tiếng giống nhau âm b.
- GV viết bảng: b
- HS quan sát – thảo luận
- Tranh vẽ bé, bê, bà, bóng.
- HS phát âm đồng thanh


2. Dạy chữ ghi âm:
- HD phát âm: môi ngậm lại bật hơi ra, có tiếng thanh.
- HS phát âm.



a.Nhận