Tuần 8

Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012
Đạo đức
chăm làm việc nhà (tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
*Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây, vật nuôi...trong gia đình là góp phần làm sạch đẹp môi trường BVMT
- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà. Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
*KN: Đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập cho HĐ3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Bài cũ (3’):
- Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình?
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: giói thiệu bài
HĐ1(10’): Liên hệ thực tế
- GV nêu câu hỏi
- Ơ nhà em đã tham gia những công việc gì? Kết quả của công việc đó như thế nào ?
- Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự làm?
? Bố mẹ tỏ thái độ thế nào đối với việc làm của em?
- Khen HS chăm làm việc nhà.
KL: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ, và ý thức làm cho môi trừơng luôn sạch đẹp.
HĐ2(10’): Đóng vai
- Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huống (BT5- VBT)
- TH1: Hà đang quét nhà thì bạn rủ đi chơi Hà sẽ...
- TH2: Anh chị của Hà nhờ Hà gánh nước Hà sẽ...
- Yêu cầu HS nhận xét: Có đồng tình với cách ứng xử của bạn không?
KL: TH1: Cần làm xong việc nhà mới đi chơi.
TH2: Cần từ chối và nói rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc như vậy.
HĐ3(10’): Trò chơi: Nếu....... thì........
- GV hướng dẫn cách chơi:
- Chia lớp thành 2 nhóm “chăm” và “ngoan” và 3 HS làm trọng tài. Nhóm “chăm” đọc tình huống thì nhóm “ngoan” phải có câu trả lời nối tiếp bằng “thì”.... và ngược lại. Nhóm nào nhiều câu trả lời đúng thì thắng cuộc.
- Phát phiếu cho 2 nhóm.
a. Nếu mẹ đi làm về hai tay xách túi nặng.
b. Nếu em bé muốn uống nước.
c. Nếu nhà cửa bề bộn.
d. Nếu anh hoặc chị của bạn quên không làm việc...
- GV nhận xét, khen HS biết xử lý đúng.
- HDHS làm BT6- VBT.
KL chung: Tham gia làm việc nhà hợp phù với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em góp phần làm sạch đẹp môi trường BVMT
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học, HDHS chuẩn bị bài.

- 2 HS trả lời






- HS suy nghĩ, trao đổi với bạn bên cạnh.
- 1 số HS lên trình bày.
- Bố mẹ rất vui.

- HS lắng nghe





HS làm việc theo nhóm
+ Nhóm 1, 2 tình huống 1.
+ Nhóm 3, 4 tình huống