Thứ 2 ngày 1 tháng 5 năm 2007
SINH HOẠT TẬP THỂ

TẬP ĐỌC
BÁC ĐƯA THƯ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. H/s đọc trơn cả bài “ Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại mát lạnh, lễ phép...Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.
2. Ôn các vần inh, uynh
- Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh.
3. Hiểu nội dung bài
- Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người loa động khác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Bác đưa thư”.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
- GV nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
-a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc vui.
b/ HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.
- H/s K,TB phân tích các từ trên, H/s Y nhắc lại.
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
*HĐ2: Ôn các vần imh, uynh
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần inh): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần inh (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: Minh).
b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- HS lần lượt tìm tiếng có vần inh, uynh. (H/ỹnhinh xinh, trắng tinh, hình ảnh... , phụ huynh, khuỳnh tay...)

TIẾT 2
*HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- 2-3 H/sK, G đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: nhận được thư bố, Minh muốn chạy vào nhà kheo với mẹ)
- 2- 3 H/s K, TB đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống... ) . GV nhận xét.
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm .
*HĐ3: luyện nói.
- GV nêu Y/c: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- Từng nhóm 2 HS một em đóng vai Minh, 1 em đóng vai bác đưa thư. Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? bác đưa thư trả lời ra sao?). Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp.
- HS cả lớp bổ sung, GV nhận xét
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Làm anh”.

TOÁN
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC TIÊU:
*Giúp h/s cũng cố về: Đọc viết các số trong phạm vi 100
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số có đến 2 chữ số
- Giải bài toán có lời văn .
II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 3.
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 h/s K,G, TB, lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Đọc viết các số trong phạm vi 100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: Tìm số liền trước, số liền sau của một số.)
Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng và tính điểm cho các tổ.
? Y/c HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất.
Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu).
- GV hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- Gọi 3H/s K lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số).
Bài 5: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
? Bài tập này giúp ta cũng cố về những kiến thức gì (H/s: Giải toán có lời văn).
3/ Củng cố, dặn dò.
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 129.


Thứ 3 ngày 2 tháng 5 năm 2007
TẬP VIẾT:
TÔ CHỮ HOA: X, Y
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
- H/s biết tô chữ hoa:X, Y
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ X, Y. Bảng phụ viết các vần inh, uynh, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya.
- HS: Vở TV, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2/ Bài mới: GTB (trực tiếp).
*HĐ1:HD tô chữ hoa X, Y
- GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ X, Y hoa trên bộ chữ dạy tập viết..)
- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa X, Y,
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh.
- H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ.
- HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và
chỉnh sửa cho H/s.
*HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình.
- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt.
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần inh, uynh, uya.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV.


CHÍNH TẢ
CÂY BÀNG
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- H/s nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong bài tập đọc Bác đưa thư .
- Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài ( Bác đưa thư),
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh.
- GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
*HĐ1: Hướng dẫn tập chép:
a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn.
b/Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( mừng quýnh, kheo, nhễ nhại,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi.
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay).
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm.
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: cú mèo, dòng kênh).
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.

TOÁN
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC TIÊU:
*Giúp h/s cũng cố về: Thực hiện phép cộng, trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải bài toán có lời văn
- Thức hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1. Gọi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: cộng, trừ các số trong phạm vi 100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi 3 H/s lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng phụ. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100.)
Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
Bài 4: Trò chơi “ Đồng hồ chỉ mấy giờ”.
- GV cầm một đồng hồ, quay kim chỉ giờ đúng, HS nhìn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ. Tổ nào có nhiều bạn đọc giờ, đúng là tổ thắng cuộc. Sau đó cho HS làm bài tập 5 vào VBT.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ)).
3/ Củng cố, dặn dò.
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào v