Thứ Hai , ngày 6 tháng 9 năm 201
Buổi sáng : Học vần
l h

A- mục tiêu
-Đọc được:l,h,lê,hè;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:i,h,lê,hè(viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1,tập môt).
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le
B- đồ dùng dạy - học
GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
HS : Bộ HVTH , bảng con
C- hoạt động dạy - học

Tiết 1
I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , DDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bài ở SGK, GV đọc cho HS viết vào bảng con: bé vẽ bê
II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . GVghi bảng chữ ghi âm l , h. Cả lớp tìm trong bộ HVTH và ghép vào bảng cài chữ l , h . Đọc đồng thanh : " lờ , hờ "
2. Dạy chữ ghi âm mới ( trọng tâm ) :
a ) Chữ l :
* Bước 1: Nhận diện chữ ( phân tích) : 2 phút
-GVđính lên bảng chữ l ( viết thường ), HS tập nhận diện , so sánh với chữ b
- GVchốt lại : Chữ l gồm một nét khuyết và một nét móc ngược
* Bước2: Tập phát âm và đánh vần tiếng mới : 3 phút
- GV phát âm cho HS quan sát rồi HS phát âm theo
- HS ghép tiếng " lê " , đánh vần "lờ- ê- lê "
- HS luyện tập phát âm và đánh vần nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
Nghỉ giữa tiết : 5 phút
* Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 5 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ ) : l ,lê
- HS nêu lại cách viết
- HS tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai

b) Chữ h : Quy trình tương tự - 10 phút
Lưu ý : Chữ h gồm một nét khuyết trên và một nét móc hai đầu . Cho HS so sánh hvới l
HD đánh vần :" hờ-e-he- huyền-hè " . HDviết chữ : h , hè

c) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
GV lần lượt ghi bảng các từ rồi gọi HS đọc , kết hợp phân tích tiếng

Tiết 2
3. Luyện tập
a ) Luyện đọc : 8 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
+ Kết hợp phân tích tiếng khoá
+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê

b ) Luyện viết : 10 phút
GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : l ,h, lê , hè
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

c ) Luyện nói : 7 phút
HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói
HS luyện nói theo gợi ý của GV:
- Bức tranh vẽ gì ?
- Hai con vật trong tranh trông giống con gì ?
- Vịt , nganđược con người nuôi ở ao , hồ nhưng cũng có loài vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt