(((
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Thực hành giữa học kì II
I.MỤC TIÊU:
* Giúp HS củng cố các hành vi đạo đức đã học trong học kì II như:
-Trả lại của rơi
-Biết nói lời yêu cầu đề nghị
-Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
-HS có ý thức thực hiện tốt các hành vi đạo đức trên.
II.CHUẨN BỊ:
-Một số hệ thống câu hỏi
-Một số tình huống đạo đức.
*PP/KT: Thực hành, liên hệ thực tế,...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1 Kiểm tra
3-4’



2.Bài mới.




Hướng dẫn HS thực hành.
25-18’



















3.Củng cố dặn dò:
1-2’
Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào?
-Em gọi điện rủ bạn đi chơi mà gặp bố mẹ bạn em sẽ nói thế nào?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Hãy kể tên các bài Đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 26?


-Hướng dẫn HS thực hành các hành vi đạo đức đã học.
1,Em hãy kể một số việc làm thể hiện nhặt được của rơi trả lại người mất?
-Nhặt được của rơi trả lại người mất thể hiện đức tính đạo đức gì của con người?
-Em đã thực hiện hành vi đạo đức này thế nào?
2,Hãy tập nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống sau:
-Nhờ bạn nhặt dùm cái bút bị rơi gần chỗ bạn ngồi.
-Yêu cầu bạn giữ trật tự trong giờ học.
-Mượn bạn quyển vở để chép bài.
-Nhờ bạn giảng dùm bài học mình chưa hiểu.
-Khi nói lời yêu cầu đề nghị cần nói với thái độ như thế nào?
3,Khi nhận và gọi điện thoại em cần nói với thái độ thế nào?
-Nhận và gọi điện thoại lịch sự thể hiện con người thế nào?
-Nhận xét đánh giá HS có ý thức tốt khi thực hiện các hành vi đạo đức
-Nhận xét chung
-Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
-2-3 HS nêu:

-1căïp HS thực hành
-Nhận xét bổ sung


-Nêu
+Trả lại của rơi
+Biết nói lời yêu cầu đề nghị
+Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại


-Nối tiếp kể
-Nhận xét
-Thật thà không tham của rơi

-Nhiều HS nêu

-Thực hiện đóng vai theo cặp
-Nhận xét đánh giá






-Nói với thái độ vui vẻ, nhẹ nhàng

-Nhẹ nhàng, lịch sự

-Con người lịch sự văn minh

Rút kinh nhiệm tiết dạy:........................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(((
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh.
I.Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân vật đắp đê chống lũ. ( trả lời được CH1,2,4 )
-HS khá – giỏi trả lời được câu hỏi 3. Biết đọc diễn cảm và trả lời ND câu chuyện theo cách hiểu của mình.
-Giáo dục tinh thần đoàn kết chống lũ lụt.
II.Đồ dùng dạy- học.
-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
-HS: SGK
*PP/KT: Đọc mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm chia sẻ, liên hệ thực tế,...
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1.Kiểm tra.
4 -5’

2.Bài mới.
HĐ 1: HD Luyện đọc
25 – 28’










HĐ 2: Tìm hiều bài.
17 – 20’













HĐ 3: Luyện đọc lại.
13 – 15’
3.Củng cố – dặn dò.
2-3’

-Gọi HS đọc bài : Voi nhà

-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu Chủ điểm sông, biển.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc mẫu toàn bài.
-Yêu cầu đọc