TUẦN 22
(Dạy lớp 2D)
Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2015
Toán
KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
-Học sinh học thuộc bảng nhân 2,3,4,5.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc.
- Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
II. Các hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết kiểm tra.
2. Tiến hành kiểm tra:
- GV chép đề bài lên bảng rồi đọc lại đề bài.
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài , cả lớp theo dõi.
-Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài làm.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở Toán.
3. Gv thu bài , nhận xét bài làm của học sinh.
Đề bài:
1-Tính:
2 x 7 =
4 x 5 =
3 x 6 =
5 x 3 =
5 x 8 =
2 x 9 =
4 x 3 =
3 x 8 =


2-Tính:
5 x 5 + 6 =
2 x 9 – 18 =
3 x 7 + 29 =


3-Mỗi can dựng 5 lít dầu. Hỏi 8 can như thế đựng bao nhiêu lít dầu?

4-Tính độ dài đường gấp khúc.







--------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
CUỘC SỐNG XUNG QUANH
A-Mục tiêu:
-HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình.
-Có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương.
B-Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong SGK.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (3 phút): kiểm tra bài cũ:
-Người dân nơi em sống thường làm gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không?
-Nhận xét.
II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tiếp tục tìm hiểu tên một số nghề nghiệp của người dân ở địa phương mình ( Ghi.
2-Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố
-Hướng dẫn HS thảo luận một số ngành nghề ở thành phố.


-Từ kết quả thảo luận trên em rút ra được điều gì?


*Kết luận: Cũng như ở các vùng nông thôn khác nhau ở mọi miền tổ quốc những người ở thành phố cũng làm nhiều ngành nghề khác nhau.
3-Hoạt động 2: Kể và nói tên một số ngành nghề của người dân ở thành phố qua hình vẽ.
-Thảo luận nhóm:
+Mô tả lại những gì nhìn thấy trong hình vẽ?
+Nói tên ngành nghề của những người dân trong hình vẽ?
-Nhận xét-Bổ sung.
4-Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
Thảo luận theo từng cặp để biết bạn mình sống ở huyện nào? Những người dân nơi bạn sống làm nghề gì? Hãy mô tả lại công việc của họ cho cả lớp biết?
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
-Trò chơi: Bạn làm nghề gì? Cách chơi SGV/93.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
HS trả lời (2 HS).







Thảo luận theo cặp. Công an, bác sĩ…
Ở thành phố cũng có nhiều ngành nghề khác nhau.






4 nhóm.
Đại diện trả lời. Nhận xét, bổ sung.

Thảo luận.
Trình bày.



HS chơi


--------------------------------------------------

Tập đọc
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
A-Mục đích yêu cầu:
-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa các từ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường.
-Hiểu điều câu chuyện muốn nói: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác.
-HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: học thuộc lòng bài thơ “Vè chim”.
Nhận xét
II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài ( Ghi.
2-Luyện