Trường TH
PHÚ HIỆP
THỜI KHÓA BIỂU HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2013 - 2014

Lớp: 5D1
Giáo viên chủ nhiệm : Đinh Minh Nhớ





Buổi
Tiết
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Sáng
1
SHĐT
LT( Câu
Thể dục
Toán
LT ( Câu


2
Tập đọc
TLV
Lịch sử
Tập đọc
TLV


3
Thể dục
Mĩ thuật
Khoa học
Đạo đức
Kĩ thuật


4
Toán
Khoa học
Toán
Âm nhạc
Toán


5
Chính tả
Toán
Địa lí
Kể chuyện
SHTT

Chiều
1
X
TC TV
X
TC TV
X


2
X
TC Toán
X
TC Toán
X


3
X
X
X
HĐGD
X


4
X
X
X
X
X


5
X
X
X
X
X


Thứ hai, ngày......tháng.....năm 2013
Tiết 39 : TẬP ĐỌC
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ khó.
2. Kĩ năng: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật
3. Thái độ: - Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước

II. Chuẩn bị:
+ GV: - Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh.
+ HS: SGK.

III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
“Người công dân số Một ”(tt)
Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Bài học hôm nay giúp các em biết “Thái sư Trần Thủ Độ” là một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh.
Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho”
Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho”.
Đoạn 3 : Còn lại
Hướng dẫn học sinh luyện đọc cho những từ ngữ học sinh phát âm chưa chính xác: từ ngữ có âm tr, r, s, có thanh hỏi, thanh ngã.
Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải
Giáo viên cần đọc diễn cảm toàn bài

( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi:
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?

+ Cách cư xử này của Trần Thủ Độ có ý gì ?


- GV giúp HS giải nghĩa từ : kiệu , quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử trí ra sao ?

- GV giúp HS giải nghĩa từ : xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ?
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?
* GV chốt: Trần Thủ Độ là người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước

( Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Phương pháp: Thực hành, đàm thoại.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, giọng đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao
( Hoạt động 4: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung chính của bài.
Giáo viên nhận xét

5. Tổng kết - dặn dò:
- GV hệ thông lại nội dung toàn bài.
Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng”
Nhận xét tiết học
Hát


Học sinh trả lời câu hỏi.











Hoạt động cá nhân, lớp.



1 học sinh khá giỏi đọc.
Cả lớp