TUẦN 19
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021
Hoạt động tập thể - Sinh hoạt dưới cờ
Trải nghiệm sáng tạo
CHỦ ĐỀ 5: CHÀO NĂM MỚI
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc.
Tích hợp Giáo dục địa phương
CHỦ ĐỀ: SẢN PHẨM NGHỀ TRUYỀN THỐNG
TỈNH LÀO CAI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tham gia được các hoạt động chào năm mới của trường, lớp
- Nhận biết được đồng tiền được sử dụng trong trao đổi hàng hoá.
- Làm được sản phẩm thể hiện sự khéo léo, cần thận của bản thân.
- Tham gia được Hội chợ Xuân.
- Tham quan gian hàng sản phẩm nghề truyền thống/Trải nghiệm
làm một sản phẩm nghề truyền thống
* Năng lực
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ nhóm trong hoạt động tập thể, trao đổi với bạn để thực hiện mua sắm trong Hội chợ Xuân.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch Hội chợ Xuân.
* Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chủ động làm các sản phẩm để trao đổi trong Hội chợ Xuân: Sử dụng các sản phẩm trao đổi đường để trang trí nhà cửa.
- Phẩm chất trách nhiệm: Sử dụng đồng tiền để mua sắm khi cần thiết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK Hoạt động trải nghiệm 2;
- Một số đồng tiền hoặc hình ảnh đồng tiền với các mệnh giá khác nhau;
- Một số mặt hàng gần gũi với đời sống của HS
2. Đối với học sinh
- Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ (keo dán);
- SGK Hoạt động trải nghiệm 2,
- Bìa cat-tong,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
- GV tổ chức cho HS tham gia buổi giới thiệu về trang phục đón năm mới của một số dân tộc theo kế hoạch của nhà trường...
- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về trang phục đón năm mới của các dân tộc; chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình.
*. Tích hợp giáo dục địa phương.
3. VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Nhận diện các sản phẩm nghề truyền thống của tỉnh Lào Cai
3.1. Tham quan gian hàng sản phẩm nghề truyền thống/Trải nghiệm
làm một sản phẩm nghề truyền thống
a. Em cùng các bạn tham quan gian hàng sản phẩm nghề truyền thống của tỉnh Lào Cai hoặc trải nghiệm làm một sản phẩm nghề truyền thống tại lớp hoặc
ngoài lớp.
b. Giới thiệu một sản phẩm nghề truyền thống với các bạn
- GV gợi ý:
- Sản phẩm mà em được tham quan/trải nghiệm là sản
phẩm g.?
- Em có thích sản phẩm đó không? Tại sao?
- Có cần tuyên truyền giữ g.n, bảo tồn sản phẩm nghề truyền
thống đó không? Tại sao?
- GV chốt lại.
- HS chào cờ
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.
- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.
- HS tham gia buổi giới thiệu về trang phục đón năm mới của một số dân tộc theo kế hoạch của nhà trường...
- HS giữ trật tự, tập trung chú ý












- HS thực hiện quan sát các gian hàng sản phẩm qua tranh ảnh.
- Hs nêu.
- HS giới thiệu các sản phẩm truyền thống mà em biết.
- HS chia sẻ.


Toán
Tiết 91: LÀM QUEN VỚI PHÉP NHÂN-DẤU NHÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Làm quen với phép nhân qua các tình huống thực tiễn,nhận biết cách sử dụng dấu
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân trong một số tình huống gắn với thực tiễn.
*Năng lực
- Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, ...
- Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học