TUẦN 17
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2015

Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính
- Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 ( tính viét ).
- Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Giải bài toán về nhiều hơn.
II.Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ có thể quay kim.
III.Các hoạt động:
*Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
2.Cũng cố kiến thức:
Chữa bài tập 3 SGK ( T 81 )
GV quay kim đồng hồ.
GV nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Hoạt động nhóm
Nhóm trưởng điều hành
Bài 2: Hoạt động nhóm đôi
GV chốt bài đúng.
Bài 3.Hoạt động nhóm đôi
Bài 4.Hoạt động nhóm
Hs đọc Bài toán:
GV bao quát chung cả lớp.
GV chốt bài đúng.
Bài 5 : Làm việc cá nhân
GV chốt bài đúng.
Kết luận : Một số cộng với o cũng bằng chính số đó. Một số trừ đi không vẫn bằng chính nó.
Hoạt động ứng dụng
Hệ thống bài.
Tập đọc: TÌM NGỌC.
I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu giữa các cụm từ. Biết đọc với giọng kể chậm rãi.
-Hiểu nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.
-Hiểu được nội dung câu chuyện : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà thông minh tình nghĩa , thực sự là bạn của con người.
- Giáo dục kĩ năng sống: Phải luôn biết chăm sóc các con vật nuôi trong nhà. Coi chúng như những người bạn.
II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh ở SGK – HS: Đoc trước bài
III.Các hoạt động:
*.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
2.Cũng cố kiến thức:
-Gọi HS đọc bài “Thời gian biểu”
- Đọc thời gian biểu một ngày mà em đã thực hiện ở nhà?
- Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Tiết 1: Luyện đọc.
+ Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu
- HD HS đọc từ khó : nuốt , ngoạm , toan rỉa thịt.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
+ Hướng dẫn cách đọc ngắt câu :Xưa/ …trai/ …nước/…mua,/…đi.//
- Phân đoạn .
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. Kết hợp hiểu nghĩa từ. Đặt câu.
Đ1. Long Vương
Đ2. thợ kim hoàn =>hiểu nghĩa. Đánh tráo => đặt câu.
- Cho HS đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
*Hoạt động thực hành
Tiết 2:
- Cho hoc sinh hoạt động theo nhóm,
Gọi các nhóm chia sẻ ý kiến của nhóm bạn
Qs học sinh thảo luận để giúp đỡ.
+ Nhóm trưởng điều hành hđ
Chia sẽ ý kiến của các nhóm
*Luyện đọc lại bài.
Hoạt động ứng dụng
+ Liên hệ giáo dục.
? Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì.
Nhận xét tiết học dặn dò bài sau.
CHIỀU
Kể chuyện: TÌM NGỌC
I.Mục tiêu: - Xác định được nhân vật trong câu chuyện.
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện, phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện.
II.Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. HS: xem trước bài
IIICác hoạt động dạy học
*Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
2.Cũng cố kiến thức:
Gọi học sinh kể chuyện:
Mẩu giấy vụn.
3Bài mới: Giới thiệu bài
*Hoạt động thực hành
HĐ1: Hoạt động nhóm- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời:
HĐ2 : Hoạt động cá nhân.
- HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện.

HĐ3 : Hoạt động nhóm HS phân vai kể đoạn 2 câu chuyện theo vai trong nhóm
- Gọi từng nhóm thi kể trước lớp.
III.Hoạt động ứng dụng
Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?-Liên hệ giáo dục

GĐY Toán: Ôn luyện phép cộng, phép trừ. ( Tiếp theo)
I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng , trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Tiếp tục thực hiện được phép cộng , trừ có nhớ trong phạm