Tuần 1 Thứ Hai 9/06 Tập đọc
Thư gửi các học sinh
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc trôi chảy lưu loát bức thư của bác Hồ.
Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi Việt nam.
2 . Hiểu nội dung bai� : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước VN mới.
II - Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài.Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài

a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu cả bài.
.Phân đoạn :2 đoạn
+Đoạn 1:từ đầu - Vâ�y các em nghĩ sao?.
+Đoạn 2: phần còn lại.
.Cho hs đọc theo nhóm.
.GV đọc diển cảm cả bài .

b)Tìm hiểu bài
.HS đọc đoạn trả lời câu hỏi, .GV chốt lại.
.Ghi nội dung chính lên bảng.
B/Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn văn chú ý giọng đọc trìu mến, tình cảm.
.Cho hs đọc nhóm 2 đọc diễn cảm đoạn 33Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài "Quang cảnh làng mạc ngày mùa".




.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một hs khá đọc cả bài.
.HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 3 lượt.(9hs)






-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Tìm nội dung chính của bài.

.Đọc theo nhóm 2 .
.Đọc thi trước lớp 4 nhóm.
.HS thi đọc diển cảm
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.










Tuần 1 Tư 9/06 Tập đọc
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc trôi chảy lưu loát bức thư của bác Hồ.
Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm với giọng tả chậm rải, dàn trải, dịu dàng.
2 . Hiểu nội dung bai� : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tácgiả với quê hương..
II - Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
Tranhảnh làng quê, sinh hoạt ở nông thôn.
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài.Treo tranh minh họa.

2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu cả bài.
.Phân đoạn :chia 4 phần.
+Đoạn 1:Câu mở đầu.
+Đoạn 2: tiếp theo đến chuổi tràng hạt bồ đề treo lơ lững.
-Phần 3 tiếp theo đến mấy quả ớt đỏ chót.
-Phần 4: Những câu còn lại.
.Cho hs đọc theo nhóm.
.GV đọc diển cảm cả bài .

b)Tìm hiểu bài
.HS đọc đoạn trả lời câu hỏi, -Câu 3 có thể chia 2 ý :Những chi tiết về thời tiết.
-Những chi tiết về con người.
.GV chốt lại.
.Ghi nội dung chính lên bảng.
B/Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn văn chú ý giọng đọc trìu mến, tình cảm.
.Cho hs đọc nhóm 2 đọc diễn cảm cả bài.
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài "Nghìn năm văn hiến".

-2 HS đọc thuộc đoạn 2 bài học trước.


.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).

.Một hs khá đọc cả bài.
.HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 3 lượt.(9hs)






-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Tìm nội dung chính của bài.

.Đọc theo nhóm 2 .
.Đọc thi trước lớp 4 nhóm.
.HS thi đọc diển cảm
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.



Tuần 1 Thứ Hai Chính tả
Nghe viết:Việt Nam thân yêu
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Nghe - Viết đúng,trình bày đúng bài chinh tả Việt Nam thân yêu.
2 Làm bì tập để củng cố qui tắc viết chính tả với ng/ngh; g/gh; c/k
II - Đồ dùng dạy học
Bút dạ; bảng giấy.
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Dạy bài mới
1 / Giới thiệu:nêu MĐ YC của tiết học
2 /Hướng dẫn HS nghe - viết.
.GV đọc toàn bài 1 lượt.
Cho HS tìm các từ khó viêt trong bài,




.GV đọc từng câu,hs viết.
.
GV đọc lại toàn bài một lượt

.Chấm bài tổ 2.
Hướ�ng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2





Bài tập 3 .
.Treo bảng phụ kẻ sẳn




.HS đọc thầm bài, chú ý các từ khó.
.Nêu các từ khó.
.Viết nháp.
.Gấp sách.


.HS dò lại bài.
.Hai hs dò bài cho nhau.





.1 HS đọc yêu cầu của bài.
.Lớp đọc thầm lại từng câu văn, viết từ cần điền vào.
Ngày, ghi, ngát .ngữ, nghỉ , gái, có, ngày, của, kết , của, kiên, kỉ.
.Làm vào vở .

.Một HS đọc yêu cầu.
.Nêu ví dụ cách làm.
.làm bài vào vở.
.Một HS làm vào bảng phụ.

.Lớp sửa bài.

 Âm đầu
Đứng trước i,e,ê
Đứng trước các âm còn lại


Âm cờ
Viết là k
Viết là c


Âm gờ
Viết là gh
Viết là g


A�m ngờ
Viết là ngh
Viết là ng



Củng cố, dăn dò
.Nhận xét tiết học.
.HS ghi nhớ cách viết g, gh...
.Vài hs nhắc lại.




Tuần 1 Kể chuyện
Tiết 1 Lý Tự Trọng
I / Mục đích,yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào lời kể của GV và tranh munh họa, HS biết thuyết minh cho nội dung câu chuyện mỗi tranh bằng 1,2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện; ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu long yêu nước, dũng cảm bao vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.
2.Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe thầy kể, bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II/Đồ dùng dạy-học
-Tranh minh họa trong sách GK.
-Bảng phụ viết gợi ý 3 sgk.
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A/Kiểm tra bài cũ:
.
C/Bài mới

1/Giới thiệu bài Nêu MĐ YC của bài.
2/Hướng dẫn HS kể chuyện
a/.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
GV ghi đề
-GV kể chuyện 2 lần.Giọng chậm đoạn 1 và phần đầu đoạn 2,Giọng hồi hộp và nhấn giọng những từ ngữ đăc biẹt ở đọcn 2.Lời Lý Tự Trọng dỏng dạc.
-GV kể lần 2 ,chỉ tranh minh họa.
- GV kể lần 3.
.
+Treo bảng phụ.
.b/.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Bài tập 1/-Gợi ý cho hs kể câu chuyện theo yêu cầu của bài.
-Gợi ý cho hs cách giới thiệu .
GV động viên, khen những em xuất sắc.
Bài tập 2,3/

Củng cố dăn dò:
-GV nhận xét tiết học.Về nàh kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
.Chuẩn bị bài :K/c đã nghe đã đọc.










+Một hs đọc đề bài,nêu yêu cầu.
+HS chú ý lắng nghe.
+Trình tự kể
-Giới thiệu câu chuyện.
.Nêu tên câu chuyện.
.Nêu tên nhân vật.
-Kể diển biến của câu chuyện.
-Dựa vào tranh minh họa đọc lại lơi thuyết minh 6 tranh.

-HS đọc đề , kể câu chuyện, không cần lặp lại đúng toàn bộ nội dung.Kể xong HS
-Đặt câu hỏi trao đổi, giao lưu với các bạn về câu chuyện.
-Kể theo nhóm , kể toàn bộ câu chuyện
-Rút ra ý nghĩa câu chuyện.
+Lớp nhận xét, bổ sung.
+Lớp bình chọn câu hay nhất, bạn kể hay nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.





Tuần 1 Tập Làm văn
Cấu tạo của một bài văn tả cảnh
I/Mục đích yêu cầu
Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh mở bài , thân bài, kết bài..
Biết phân tích cấu tào một bài văn tả cảnh cụ thể.
II/Đồ dùng dạy học.
-Bảng phụ ghi sẳn phần ghi nhớ. Cấu tạo bài văn nắng trưa
` III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A-Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét.
B-Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS nhận xét.
+Bài tập 1-





-GV kết luận,khen ngợi.

+Bài tập 2/

-GV gợi ý.
-GV sửa,nhận xét.
3/Phần ghi nhớ.
4/Luyện tập:
-Đọc bài văn Nắng trưa.
-Tìm ba phần của bài văn.












3/Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh.



+2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu đề bài.
-Đọc bài văn Hoàng hôn trên sông Hương.
-Xác định các phần củ bài văn.
+Mở bài:từ đầu đến rất yên tĩnh này.
+Thân bài:Mùa thu đến buổi chiều cũng chấm dứt. Chia hai đoạn.
-Đoạn 1 từ mùa thu đến hai hàng cây.
-Đoạn 2 còn lại.
+Kết bài. Câu cuối.

+Đọc thầm hai bài văn, tìm những sự khác biệt về thứ tự miêu tả của hai bài văn đó.
+Trao đổi với bạn bên cạnh.
+Phát biểu trước lớp, giải thích .
+Lớp nhận xét.
-Vài HS đọc phần ghi nhớ.

+Một học sinh đọc đè,nêu yêu cầu của bài.
+Hai HS đọc bài văn.
+Thảo luận nhóm 2 tìm ba phần cảu bài văn.
+HS viết vào vở.
+Một HS làm ở bảng lớp.
+Lớp nhận xét, bổ sung.
-Mở bài: câu đầu, nhận xét chung về nắng trưa.
-Thân bài: có 4 đoạn :
+Đoạn 1:Buổi trưa...bốc lên mãi.
+Đoạn 2 từ tiếng gì xa