giao an tu chon toan 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Tuấn
Ngày gửi: 08h:12' 21-10-2009
Dung lượng: 429.1 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Tuấn
Ngày gửi: 08h:12' 21-10-2009
Dung lượng: 429.1 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : Ngày dạy :
Tuần :
Tiết:
CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
Hs :
- Nắm vững lại tập hợp các số hữu tỉ
- Thực hiện các phép tính cộng trừ các số hữu tỉ
- Nắm được các tính chất của các phép tính trong tính toán
- Thấy được tính thực tiển trong toán học để vận dụng vào cuộc sống
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK, SBT, Bảng phụ, phấn, MTBT
HS : SGK, SBT, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( ph)
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG
5’
Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số. Viết dạng tổng quát ?
Giải BT.
Điền số thích hợp vào ô vuông :
( : 3)
(. 4)
Học sinh trả lời
Với m
Với n ƯC(a, b)
Với m
Với n ƯC(a, b)
III. DẠY BÀI MỚI
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG
15’
17’
Bài tập:
Bài 1:
Tính:
a)
b)
c)
d)
GV treo đề bài lên bảng
GV: Muốn cộng hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
Muốn cộng, trừ phân số không cùng mẫu ta làm sao?
GV gọi từng hs lên bảng
GV chú ý các hs yếu
GV gọi HS nhận xét
GV sữa sai cho hs
Bài 2:
Tính
a)
b)
c)
d)
GV treo đề bài lên bảng
GV gọi từng hs lên bảng
GV chú ý các hs yếu
GV gọi HS nhận xét
GV sữa sai cho hs
Ta có thể cộng, trừ số hữu tỉ bằng cách viết chúng dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số
Muốn cộng, trừ phân số không cùng mẫu, ta có thể quy đồng cho chúng có cùng mẫu dương rồi thực hiện cộng, trừ các tử và giữ nguyên mẫu chung.
Bài 1: tính :
a)
b)
c
dBài 2:
a)
b)
c)
d)
Bài 1: tính :
a)
b)
c
dTính :
a)
b)
c)
d)
IV.CỦNG CỐ ( 5 PH)
Nhắc lại quy tắc cộng trừ phân số đã học.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 ph)
Học bài : học lại quy tắc cộng trừ các số hữu tỉ
Bài tập : làm lại các bài tập đã giải
Rút kinh nghiệm:
Tuần :
Tiết:
CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
Hs :
- Nắm vững lại tập hợp các số hữu tỉ
- Thực hiện các phép tính cộng trừ các số hữu tỉ
- Nắm được các tính chất của các phép tính trong tính toán
- Thấy được tính thực tiển trong toán học để vận dụng vào cuộc sống
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK, SBT, Bảng phụ, phấn, MTBT
HS : SGK, SBT, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( ph)
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG
5’
Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số. Viết dạng tổng quát ?
Giải BT.
Điền số thích hợp vào ô vuông :
( : 3)
(. 4)
Học sinh trả lời
Với m
Với n ƯC(a, b)
Với m
Với n ƯC(a, b)
III. DẠY BÀI MỚI
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG
15’
17’
Bài tập:
Bài 1:
Tính:
a)
b)
c)
d)
GV treo đề bài lên bảng
GV: Muốn cộng hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
Muốn cộng, trừ phân số không cùng mẫu ta làm sao?
GV gọi từng hs lên bảng
GV chú ý các hs yếu
GV gọi HS nhận xét
GV sữa sai cho hs
Bài 2:
Tính
a)
b)
c)
d)
GV treo đề bài lên bảng
GV gọi từng hs lên bảng
GV chú ý các hs yếu
GV gọi HS nhận xét
GV sữa sai cho hs
Ta có thể cộng, trừ số hữu tỉ bằng cách viết chúng dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số
Muốn cộng, trừ phân số không cùng mẫu, ta có thể quy đồng cho chúng có cùng mẫu dương rồi thực hiện cộng, trừ các tử và giữ nguyên mẫu chung.
Bài 1: tính :
a)
b)
c
dBài 2:
a)
b)
c)
d)
Bài 1: tính :
a)
b)
c
dTính :
a)
b)
c)
d)
IV.CỦNG CỐ ( 5 PH)
Nhắc lại quy tắc cộng trừ phân số đã học.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 ph)
Học bài : học lại quy tắc cộng trừ các số hữu tỉ
Bài tập : làm lại các bài tập đã giải
Rút kinh nghiệm:
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất