Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

giáo án tự chọn kì II-Hoá 10

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tô Thị Huyền
Ngày gửi: 21h:24' 05-04-2011
Dung lượng: 84.5 KB
Số lượt tải: 2752
Số lượt thích: 0 người
Tự chọn 01: NS:03/01/2011 – ND:05/01/2011
ÔN TẬP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP THĂNG BẰNG ELECTRON
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS nắm vững các qui tắc xác định số oxi hoá và các bước cân bằng phản ứng oxi hoá khử bằng phương pháp thăng bằng eclectron.
- HS biết vận dụng và rèn luyện kĩ năng cân bằng phản ứng oxi hoá khử.
- Tư tưởng liên hệ thực tế và giáo dục cho HS yêu khoa học.
II. Chuẩn bị-Phương pháp:
Đàm thoại, nêu vấn đề.
HS ôn tập lí thuyết phản ứng oxi hoá khử.
III. Tiến trình lên lớp:
1/Ổn định lớp.
2/Kiểm tra bài cũ: Nêu các qui tắc xác định số oxi hoá và các bước cân bằng phản ứng oxi hoá khử.
3/Bài mới:
Hoạt động GV - HS
Nội dung

Hoạt động 1:
-GV: Gợi ý,nêu vấn đề để học sinh nhớ lại kiến thức cũ.
- Nêu các qui tắc xác định số oxi hoá, các bước cân bằng phản ứng oxi hoá khử?
+ HS chuẩn bị 2 phút và trả lời.
-Các khái niệm: chất khử, chất oxi hoá, sự khử, sự oxi hoá, phản ứng oxi hoá khử.
-GV: Bổ sung, nhận xét và nhắc lại kiến thức cũ.

Hoạt động 2:Bài tập:
- GV: Đưa bài tập
- HS thảo luận nhóm giải. Gọi 1 HS bất kì trình bày.
K+ + 1e K
Fe Fe2++ 2e
Fe2+ Fe3++ 1e
Cl- Cl++ 2e
S+6 + 8e S-2.
N-3 N+2 + 5e

Hoạt động 3:
- Cho đề bài.
- Hướng dẫn theo các bước.
- HS chuẩn bị 5’. Lên làm.
- Gợi ý: a) Loại phản ứng đơn giản.
b) Phản ứng tự oxi hoá khử.
c) Phản ứng có môi trường.
d)e/ Phản ứng phức tạp.
- Đáp án:
a)2H2S + 3O2  2SO2 + 2H2O.
khử oxi hoá
b) 2KClO3 2KCl + O2.
vừa oxh, vừa khử
c) MnO2 +4HCl  MnCl2 + Cl2 + 2H2O.
oxh 2:khử, 2: mt
d) 4HCl + PbO2 PbCl2 + Cl2 +2H2O
khử oxi hoá
e/2KMnO4 +16HCl 2 KCl +2 MnCl2 +5Cl2 + 8H2O
I. Lí thuyết:
1. Nêu các qui tắc xác định số oxi hoá: Trang 73/ sgk.
2. Nêu các bước cân bằng phản ứng oxi hoá khử.Trang 80/ sgk.
3. Khử: cho  số oxi hoá tăng.
Oxi hoá: nhận  số oxi hoá giảm.
- Nắm vững các khái niệm sgk.



II. Bài tập:
1) Hoàn thành các bán phản ứng:
K+  K
Fe Fe2+.
Fe2+ Fe3+.
Cl- Cl+.
S+6 S-2.
N-3 N+2.


HS: Làm BT sau:
2) Cân bằng các phản ứng oxi hoá khử sau theo phương pháp thăng bằng electron, nói rõ vai trò các chất tham gia phản ứng:
a) H2S + O2  SO2 + H2O.
b) KClO3 KCl + O2.
c) MnO2 + HCl  MnCl2 + Cl2 + H2O.
d) HCl + PbO2PbCl2 + Cl2 +H2O
e/2KMnO4 +16HCl 2 KCl +2 MnCl2 +5Cl2 + 8H2O



4/Cũng cố :
Câu 1. Cho các phản ứng sau:
a) FeO + HNO3 (đặc, nóng) → b) FeS + H2SO4 (đặc, nóng) →.
c) Al2O3 + HNO3 (đặc, nóng) → d) Cu + dung dịch FeCl3 →.
e) CH3CHO + H2 → f) glucozơ + AgNO3 trong dung dịch NH3 →
g) C2H4 + Br2 → h) glixerol (glixerin) + Cu(OH)2 →.
Dãy gồm các phản ứng đều thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử là:
A. a, b, d, e, f, h. B. a, b, c, d, e, h. C. a, b, c, d, e, g. D. a, b, d, e, f, g.
C. 8. D. 6.
Câu 2. Cho các phản ứng:
Ca(OH)2 + Cl2  CaOCl2 2H2S + SO2
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓