Giao an tu chon hay mon toan lop 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Tuấn
Ngày gửi: 15h:12' 27-09-2008
Dung lượng: 259.0 KB
Số lượt tải: 183
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Tuấn
Ngày gửi: 15h:12' 27-09-2008
Dung lượng: 259.0 KB
Số lượt tải: 183
Số lượt thích:
0 người
Tiết 1 – 2 – 3 – 4 Ngày dạy :.................
Chủ đề 1 : VECTƠ VÀ CÁC PHÉP TÍNH VECTƠ
Mục tiêu :
Về kiến thức :
Khái niệm vectơ, vectơ cùng phương, vectơ cùng hướng.
Hai vectơ bằng nhau, vectơ không.
Tổng, hiệu, tích của vectơ với một số.
Về kĩ năng :
Sử dụng thành thạo các phép tính vectơ để giải bài tập.
Về tư duy :
Các phép tính vectơ
Về thái độ :
- Thấy được cái lý thú của toán hoc từ thực tiễn đến lý thuyết.
Chuẩn bị phương tiện dạy học :
2.1. Thực tiễn :
- Đã biết được 1 số đại lượng có hướng.
2.2. Phương tiện :
- Thước kẻ, tranh vẽ có mũi tên biểu diễn lực và vận tốc của chuyển động.
Phương pháp chủ yếu :
Gợi mở, vấn đáp, giải thích thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
Tiến trình bài học và các hoạt động :
Hoạt động 1 : Từ các ví dụ trong thực tế đưa ra định nghĩa vectơ.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Đưa ra 1 số ví dụ về sự có hướng trong thực tế.
* Giới thiệu đoạn thẳng cố hướng
*Giới thiệu các cách kí hiệu vectơ
* Trả lời các câu hỏi của GV
* Quan sát hình 11
* Đưa ra định nghĩa vectơ.
* Giải quyết vấn đề 1
1. Vectơ :
* Vectơ là 1 đoạn thẳng có hướng.
* Cách kí hiệu :
+ Nếu biết điểm đầu A và điểm cuối B ta K/h
+ K/h bằng chử thường :
Hoạt động 2 : Tìm hiểu vectơ cùng phương, cùng hướng
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Cho HS đọc mục 2 sgk.
* Thế nào là giá của một vectơ ?
* Hai vectơ như thế nào được gọi là cùng phương.
* Khi nào 3 điểm A, B, C thẳng hàng.
* Thực hiện vấn đề 2
* Đưa ra định nghĩa hai vectơ cùng phương.
* Đưa ra ví dụ về hai vectơ cùng hướng, ngược hướng
* Đưa ra cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng.
2. Vectơ cùng phương, cùng hướng :
* Hai vectơ được gọi là cùng phương nếu giá của chúng song song với nhau
* Hai vectơ cùng phương thì hoặc là cùng hướng hoặc là ngược hướng.
* A, B, C thẳng hàng khi và chỉ khi và cùng phương.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hai vectơ bằng nhau :
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Cho Hs nghiên cứu mục 3 trong 2 phút.
* Vec tơ có độ dài không ?
* Vectơ đơn vị là gì ?
* Độ dài của vectơ là khoảng giữa điểm đầu và điểm cuối.
* Đưa ra khái niệm vectơ đơn vị
3. Hai vectơ bằng nhau :
* Độ dài của được kí hiệu là Vậy =
*
Hoạt động 4 : Vectơ không là gì ?
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Vectơ không là gì ?
* Vectơ có cùng phương với 1 vectơ
Chủ đề 1 : VECTƠ VÀ CÁC PHÉP TÍNH VECTƠ
Mục tiêu :
Về kiến thức :
Khái niệm vectơ, vectơ cùng phương, vectơ cùng hướng.
Hai vectơ bằng nhau, vectơ không.
Tổng, hiệu, tích của vectơ với một số.
Về kĩ năng :
Sử dụng thành thạo các phép tính vectơ để giải bài tập.
Về tư duy :
Các phép tính vectơ
Về thái độ :
- Thấy được cái lý thú của toán hoc từ thực tiễn đến lý thuyết.
Chuẩn bị phương tiện dạy học :
2.1. Thực tiễn :
- Đã biết được 1 số đại lượng có hướng.
2.2. Phương tiện :
- Thước kẻ, tranh vẽ có mũi tên biểu diễn lực và vận tốc của chuyển động.
Phương pháp chủ yếu :
Gợi mở, vấn đáp, giải thích thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
Tiến trình bài học và các hoạt động :
Hoạt động 1 : Từ các ví dụ trong thực tế đưa ra định nghĩa vectơ.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Đưa ra 1 số ví dụ về sự có hướng trong thực tế.
* Giới thiệu đoạn thẳng cố hướng
*Giới thiệu các cách kí hiệu vectơ
* Trả lời các câu hỏi của GV
* Quan sát hình 11
* Đưa ra định nghĩa vectơ.
* Giải quyết vấn đề 1
1. Vectơ :
* Vectơ là 1 đoạn thẳng có hướng.
* Cách kí hiệu :
+ Nếu biết điểm đầu A và điểm cuối B ta K/h
+ K/h bằng chử thường :
Hoạt động 2 : Tìm hiểu vectơ cùng phương, cùng hướng
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Cho HS đọc mục 2 sgk.
* Thế nào là giá của một vectơ ?
* Hai vectơ như thế nào được gọi là cùng phương.
* Khi nào 3 điểm A, B, C thẳng hàng.
* Thực hiện vấn đề 2
* Đưa ra định nghĩa hai vectơ cùng phương.
* Đưa ra ví dụ về hai vectơ cùng hướng, ngược hướng
* Đưa ra cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng.
2. Vectơ cùng phương, cùng hướng :
* Hai vectơ được gọi là cùng phương nếu giá của chúng song song với nhau
* Hai vectơ cùng phương thì hoặc là cùng hướng hoặc là ngược hướng.
* A, B, C thẳng hàng khi và chỉ khi và cùng phương.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hai vectơ bằng nhau :
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Cho Hs nghiên cứu mục 3 trong 2 phút.
* Vec tơ có độ dài không ?
* Vectơ đơn vị là gì ?
* Độ dài của vectơ là khoảng giữa điểm đầu và điểm cuối.
* Đưa ra khái niệm vectơ đơn vị
3. Hai vectơ bằng nhau :
* Độ dài của được kí hiệu là Vậy =
*
Hoạt động 4 : Vectơ không là gì ?
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
* Vectơ không là gì ?
* Vectơ có cùng phương với 1 vectơ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất