Ngày soạn : 18/08/2017
Ngày dạy: 21/08/2017- Dạy lớp 8B
22/08/2017- Dạy lớp 8A


CHƯƠNG I
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
TIẾT 1: § 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
1. Mục tiêu
a. Về Kiến thức.
- HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức, từ đó áp dụng quy tắc để thực hiện thành thạo phép nhân trên.
b. Về kĩ năng.
- HS có kỹ năng vận dụng quy tắc thực hiện tốt phép nhân đơn thức với đa thức.
- Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác trong tính toán .
c. Về thái độ.
- Giúp HS yêu thích tiết học.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a.Chuẩn bị của GV: Giáo án, sgk, thước thẳng.
b.Chuẩn bị của HS: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài
3. Tiến trình bài dạy
a.Kiểm tra bài cũ ( Không )
* Đặt vấn đề ( 5 phút )
GV giới thiệu chương trình đại số lớp 8 sau đó giới thiệu chương 1
Trong chương 1 chúng ta tiếp tục học về phép nhân và phép chia các đa thức các hằng đẳng thức đáng nhớ các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử. Và nội dung bài hôm nay nhân đơn thức với đa thức
b. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

GV
?

HS
?

HS

GV


?
HS

GV
?


HS

GV

?
HS
GV
GV



GV

HS
?

GV

?
HS

HS

GV

?
?

HS


?

HS
?
HS
GV
Ghi đề mục.
Hãy cho ví dụ về đơn thức, đa thức?
Đơn thức 3x, đa thức 2x2 -2x+ 5
Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức
Đứng tại chỗ thực hiện
HS dưới lớp nhận xét?
Ta nói đa thức 6x3 – 6x2 + 15x là tích của đơn thức 3x và đa thức 2x2 – 2x + 5
Tương tự lấy 1 vd khác?
Lấy VD: -2x(4x + 5) và thực hiện phép tính.
Chốt nd VD cho HS.
Vậy qua bài toán trên muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào ? Phát biểu quy tắc nhân một đơn thức với một đa thức
Đấy chính là nội dung quy tắc về phép nhân đơn thức với đa thức.
Đọc nd QT ?
Đọc nd quy tắc.
Chốt QT cho HS.
Ta đã n/c song nd Qt nhân đơn thức với đa thức, việc áp dụng QT này vào các bài tập ntn ? Ta n/c phần 2
y/c học sinh nghiên cứu ví dụ sgk
Nghiên cứu Ví dụ sgk.
Qua VD cho biết đó là phép toán nào ?
Hướng dẫn lại cách thực hiện các bước làm bài tập cho HS.
Y/c Hs thực hiện ?2
1 em lên bảng ,các em còn lại làm vào vở
Nhận xét bài làm của bạn?
nhận xét bài làm.
Chữa và chốt bài cho HS

Y/c Hs thực hiện ?3
Nêu ct tính diện tích hình thang ?
H: SThang =


Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y?
HS: trình bày bài giải
Nhận xét bài làm (sửa chữa nếu sai)
Nhận xét bài của bạn
Chữa và chốt bài cho HS
1 Quy tắc ( 10 phút )

*)Ví dụ
3x. ( 2x2 - 2x + 5)
= 3x.2x2 +3x.(- 2x) +3x.5
= 6x3 - 6x2 + 15x


+)Ta nói 6x3 – 6x2 + 15x là tích của đơn thức 3x và đa thức 2x2 – 2x + 5








*)Quy tắc (sgk)











2. Áp dụng (15phút)
ví dụ ( - 2x3) ( x2 + 5 x -
)
= ( - 2x3).x2 +(-2x3).5x+(-2x3). (-
)
= - 2x5 – 10x4 + x3



?2 .
(3x3y - x2 +
xy)6xy3
= 18x4y4- 3x3y3 +
x2y4




?3 Diện tích của mảnh vườn

(5x + 3 + 3x + y ) . 2y
= (8x + y + 3).y
= 8xy + y2 + 3y
Thay x=3, y=2 vào biểu thức rút gọn
Svườn