Tiết 17

Ngày soạn: 15/10/2024
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
- Hệ thống hóa kiến thức thiết bị ,dụng cụ,vật liệu.. dùng trong lắp đặt mạng
điện trong nhà.
- Quy trình thiết kế mạng điện.
- Vận dụng kiến thức vào lựa chọn thiết bị ,dụng cụ,vật liệu.. dùng trong lắp
đặt mạng điện trong nhà.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được thiết bị ,dụng cụ,vật liệu.. dùng trong
lắp đặt mạng điện
- Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ về mạng điện trong nhà.
- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét về quy trình thiết kế mạng
điện.
- Thiết kế kỹ thuật: Thiết kế được mạng điện theo yêu cầu.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận
các vấn đề liên quan đến mạng điện trong nhà, lắng nghe và phản hồi tích cực trong
quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên
quan đến lắp ráp mạng điện trong nhà.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tham gia tích cực và an toàn vào vào các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A0.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3')
a.Mục tiêu: Khơi gợi kiến thức ôn tập về mạng điện trong nhà.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi tình huống
GV đưa ra tình huống: Nhà bạn Hoa muốn lắp đặt một mạng điện phòng ngủ theo
nhu cầu. Để lắp đặt mạng điện phòng ngủ bạn Hoa cần phải làm gì?
HS tiếp nhận tình huống
c. Sản phẩm: Giải quyết tình huống.

Nhà bạn Hoa muốn lắp đặt một mạng điện phòng ngủ theo nhu cầu. Để lắp đặt mạng
điện phòng ngủ bạn Hoa cần phải Thiết kế mạng điện.
d. Tổ chức thực hiện:
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong
thời gian 1 phút
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV: Để ôn tập lại kiến thức về vẽ kỹ thuật thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở.
Hoạt động 2: Hoạt động ôn tập (30')
a.Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức lắp ráp mạng điện.
b. Nội dung: Thiết bị,dụng cụ,vật liệu và thiết kế mạng điện.
c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ. Báo cáo kết quả nhóm.
d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
IThiết bị đóng cắt và lấy điện
GV chia lớp làm 4 nhóm, các Gồm : công tắc, cầu dao,aptomat,
nhóm tiến hành thảo luận nội
ổ cắm và phích cắm điện
dung sau (thời gian 10phút)
Nhóm 1
Nêu nội dung của
II- đồng hồ đo điện
phương thiết bị đóng cắt 1. Đồng hồ vạn năng
và lấy điện?
…..
Nhóm 2:
Trình bầy về các loại đồng
hồ đo điện?
…..

2. Ampe kìm (kẹp)

Nhóm 3:
Thiết kế sơ đồ mạch điện.
……

3.Công tơ điện
III- Thiết kế mạng điện trong nhà
1. Thiết kế sơ đồ nguyên lí
Các bước thiết kế:

Bước 1: Xác định nhiệm vụ thiết kế.
→ Bản mô tả chung về mạng điện cần thiết kế.
Bước 2: Xác định thiết bị, đồ dùng điện và mối liên
hệ giữa chúng.
→ Bản danh sách và thiết bị và đồ dùng điện cần lắp
đặt.
→ Mối liên hệ giữa các thiết bị và đồ dùng điện.
Bước 3: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện
→ Bản vẽ sơ đồ nguyên lí mạng điện.
Lưu ý:
- Mạch nguồn thường được đặt ngang.
- Vị trí của các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, lấy điện ở
bên trái thiết bị điện.
- Công tắc luôn được vẽ ở trạng thái ngắt mạch điện.
2.Thiết kế sơ đồ lắp đặt
Bước 1: Nghiên cứu sơ đồ nguyên lí
→ Mô tả về số lượng và cách kết nốt các thiết bị và
đồ dùng điện.
Bước 2: Xác định vị trí lắp đặt thiết bị và đồ dùng vị
trí thực tế.
→ Bản vẽ có vị trí của các thiết bị và đồ dùng điện
theo thực tế.
Bước 3: Vẽ sơ đồ lắp mạch điện
→ Bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện.
I. Lựa chọn vật liệu
1. Tiêu chí lựa chọn vật liệu
- Lựa chọn dây dẫn: tiết diện dây dẫn được lựa chọn
theo yêu cầu về cường độ dòng điện tiêu thụ trong
mạch điện.
- Lựa chọn vật liệu cách điện: theo mức điện áp,
loại điện áp và môi trường và vật liệu đó được sử
dụng cách điện.
2. Lựa chọn vật liệu điện
a) Lựa chọn dây dẫn điện
- Mục đích: đảm bảo an toàn và truyền tải tốt nhất
điện năng, giảm chi phí đầu tư cho công trình.
Bảng dòng điện định mức của dây dẫn điện bọc
nhựa PVC đính dưới hoạt động
b) Lựa chọn vật liệu cách điện
- Dùng cho mạng điện trong nhà thường gồm băng
dính cách điện và ống luồn dây điện.

Nhóm 4:
Trình bày về cách lựa chọn vật
liêu và thiết bị điện có thông
số phù hợp…
Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, phân chia
nhiệm vụ thành viên, tiến hành
thảo luận nhóm và trả lời được
câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ các
nhóm học sinh.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm
trình bày, nhóm khác nhận xét
và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày,
nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội
dung vào trong vở.
Hoạt động 3: Luyện tập(8')
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về lắp ráp mạng điện.

b. Nội dung: Thiết bị,dụng cụ,vật liệu và thiết kế mạng điện.
c. Sản phẩm: Hoàn thành bài tập
d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
Hoàn thành bài tập.
GV yêu cầu các nhóm tiến hành làm bài tập trong thời gian
5 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành
thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và
bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 4: Vận dụng(4')
a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về lắp ráp mạng điện vào trong thực tiễn
b. Nội dung: Thiết bị,dụng cụ,vật liệu và thiết kế mạng điện.
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4.
d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
1.HS tự liên hệ như
GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm vụ:
bát, đĩa, lọ hoa..
Kể tên các đồ dùng trong gia đình em có hình dạng khối đa
diện và khối tròn xoay
Ghi trên giấy A4. Giờ sau nộp gv.
Thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà
Báo cáo, thảo luận
HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe và ghi nhớ.
PHỤ LỤC 1. BÀI TẬP
Câu 1: Công tắc điện là:
A. Thiết bị dùng để đóng cắt điện cho các đồ dùng, thiết bị điện trong gia đình.
B. Thiết bị đóng cắt điện cho toàn bộ hoặc một phần mạng điện trong nhà.
C. Thiết bị dùng để đóng cắt điện cho toàn bộ hoặc một phần mạng điện trong nhà.
D. Thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện: quạt điện, nồi cơm điện, bàn là điện,…
Câu 2: Các bộ phận của công tắc điện gồm:
A. Cần đóng cắt, vỏ, các cực nối điện. B. Nút bật tắt, vỏ, các cực nối điện. 

C. Các cực tiếp điện, vỏ.
D. Các chốt (chấu) tiếp điện, vỏ. 
Câu 3: Cầu dao điện được dùng để:
A. Đóng cắt điện khi cần kiểm tra, lắp đặt, sửa chữa mạng điện.
B. Đóng cắt điện cho các đồ dùng, thiết bị điện trong gia đình.
C. Đóng cắt điện cho toàn bộ hoặc một phần mạng điện trong nhà.
D. Cắt mạch điện khi gặp sự cố ngắn mạch hoặc quá tải.
Câu 4: Thiết bị nào dưới đây có chức năng tự động cắt mạch điện khi gặp sự cố ngắn
mạch hoặc quá tải?
A. Công tắc.
B. Cầu dao.
C. Phích cắm.
D. Aptomat.
Câu 5: Trên vỏ aptomat có ghi thông số kĩ thuật 20 A – 240 V, trong đó 20 A là gì?
A. Điện áp định mức.
B. Điện trở.
C. Cường độ dòng điện nhỏ nhất.
D. Dòng điện định mức.
Câu 6: Đối với mạng điện trong nhà, công tơ điện được sử dụng là loại công tơ nào?
A. Công tơ điện 3 pha.
B. Công tơ điện cơ.
C. Công tơ điện 1 pha.
D. Công tơ điện điện tử.
Câu 7.  Đồng hồ vạn năng là gì? 
A. Là thiết bị được dùng để đóng cắt điện cho toàn bộ hoặc một phần mạng điện
trong nhà. 
B. Là dụng cụ để đo các thông số điện một chiều hoặc xoay chiều như đo cường độ
dòng điện, đo hiệu điện thế, đo điện trở,…
C. Là dụng cụ đo dòng điện xoay chiều.
D. Là dụng cụ đo lượng điện năng tiêu thụ của một hộ gia đình hoặc doanh nghiệp. 
Câu 8: Dụng cụ nào đo dòng điện xoay chiều, có tích hợp tính năng giống như
đồng hồ vạn năng?
A. Ampe kìm.
B. Vôn kế.
C. Công tơ điện.
D. Ôm kế. 
Câu 9: Đâu không phải lưu ý khi sử dụng ampe kìm?
A. Kẹp cùng một lúc hai đường dây khi thực hiện đo.
B. Trang bị đầy đủ đồ bảo hộ khi làm việc.
C. Khi không sử dụng đồng hồ phải tắt nguồn.
D. Khi lấy bẫm mở hàm kẹp của ampe kế, cần đảm bảo đoạn dây dẫn cần đo phải
thẳng.
Câu 10: Chọn phát biểu sai về sơ đồ nguyên lí.
A. Thể hiện mối liên hệ điện giữa các thiết bị trong mạng điện.
B. Biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt của các thiết bị điện trong nhà.
C. Là cơ sở để thiết kế sơ đồ lắp đặt.

D. Được dùng để nghiên cứu nguyên lí làm việc.
Câu 11:Chọn phát biểu sai về sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà.
A. Biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt của các thiết bị và đồ dùng điện của mạng điện.
B. Được sử dụng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa các thiết bị điện có trong mạng
điện.
C. Là cơ sở để thiết kế sơ đồ lắp đặt.
D. Được sử dụng để dự trù vật liệu và số lượng các thiết bị điện có trong mạng điện.
Câu 12:Mục đích của việc thiết kế sơ đồ nguyên lí mạng điện là gì?
A. Đảm bảo tiện lợi và thẩm mĩ trong lắp đặt.
B. Xác định số lượng và loại ổ cắm cần thiết.
C. Xác định vị trí lắp đặt của bảng điện chính.
D. Mô tả về cách thức kết nối các thiết bị và đồ dùng điện với nguồn cấp điện.
Câu 13: Chọn lưu ý sai khi thiết kế sơ đồ nguyên lí.
A. Công tắc luôn được vẽ ở trạng thái ngắt mạch điện.
B. Vị trí của các thiết bị đóng cắt, lấy điện ở bên trái thiết bị điện.
D. Vị trí của các thiết bị bảo vệ, lấy điện ở bên trái thiết bị điện.
D. Mạch nguồn thường được đặt dọc.
Câu 14:Lựa chọn ống luồn dây dẫn như thế nào?
A. Chọn ống dây có tiết diện nhỏ hơn tổng tiết diện các dây dẫn điện đi trong ống.
B. Không cần quan tâm đến tiết diện của ống dây.
C. Chọn ống dây có tiết diện lớn hơn tổng tiết diện các dây dẫn điện đi trong ống.
D. Chọn ống dây có tiết diện bằng tổng tiết diện các dây dẫn điện đi trong ống.
Câu 15:Khi lắp đặt mạng điện trong nhà cần lựa chọn những thiết bị nào?
A. Dây dẫn điện và biến áp.
B. Thiết bị đóng cắt và thiết bị lấy điện.
C. Bộ chia mạch và biến áp.
D. Các loại đèn và quạt điện.
Câu 17 (2 điểm). Hãy thiết kế sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà
gồm các thiết bị và phân tử như sau:
- 1 aptomat, bảo vệ chung toàn mạch.
- 1 ổ cắm điện.
- 2 công tắc 2 cực được đặt ở 2 vị trí khác nhau điều khiển 2 bóng đèn riêng biệt.
Như Thanh, ngày 15tháng 10 năm 2024
DUYỆT CỦA BGH
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Quách Văn Hoa

DUYỆT CỦA TỔ CM
TP

Nguyễn Thọ Thành

GIÁO VIÊN

Vũ Quang Việt