TUẦN 9, 10
Ngày soạn:16/ 10/ 2021
Ngày dạy :Thứ hai, 18/10/2021
BUỔI SÁNG
Hoạt động trải nghiệm
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
Nắm được kế hoạch của nhà trường về tổ chức phong trào chăm sóc cây xanh.
Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện bản thân và tham gia phong trào bằng những hành động, việc làm cụ thể.
2. Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học.
- Nhận thức được ý nghĩa của việc chăm sóc cây xanh.
Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ: GV CB Nội dung sinh hoạt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động Mở đầu:
GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ.
2. Hoạt động sinh hoạt dưới cờ
*Mục tiêu:HS tham gia các hoạt động trong phong trào chăm sóc cây xanh.
*Cách tiến hành:
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ.
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới.
- GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào chăm sóc cây xanh trong toàn trường gồm các nội dung sau:
+ Mục đích phát động phong trào: Mỗi HS có những hành động và việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào chăm sóc cây xanh, góp phần tạo dựng môi trường sống xanh – sạch – đẹp.
+ GV gợi ý một số hoạt động HS có thể thực hiện để hưởng ứng phong trào chăm vườn cây xanh: trồng cây, tưới cây, nhổ cỏ, vun xới cho cây, quét dọn lá cây khô,...
+ Thời gian và hình thức thực hiện: trong các giờ hoạt động trải nghiệm, thực hành, ngoại khóa hoặc ngoài giờ trên lớp.
****************************************************
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 7+8)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
2.Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ.
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động, yêu quý các nhận vật trong truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động Khởi động:
- Chơi trò chơi
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Hoạt động Khám phá:
* Mục tiêu:Hiểu được câu chuyện
* Cách tiến hành:
*Nhìn tranh và nói tên câu chuyện. Chọn kể một câu chuyện em thích.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-GV yêu cầu quan sát các bức tranh trong SHS.
- Thảo luận nhóm 4 - thực hiện nội dung
- Cho HS nêu tên câu chuyện dưới tranh.
- kể chuyện trong nhóm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét – Chốt
- Mời đại diện các nhóm thi kể.
- GV đưa ra tiêu chí kể chuyện bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS nhận xét- GV nhận xét- tuyên dương.
2.3. Hoạt động Luyện tập:
* Mục tiêu:Kể lại được câu chuyện
* Cách tiến hành:
* Cùng bạn hỏi đáp về những câu chuyện em và bạn vừa kể.
- Gọi HS đọc yêu câu cầu.
- HS làm nhóm đôi- 1 HS hỏi – 1 HS trả lời và ngược lại.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét- chốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học
TOÁN
BÀI 17: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM VỚI CÁC ĐƠN VỊ
KI – LÔ – GAM, LÍT ( TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1*Kiến thức, kĩ năng:
- Giới thiệu các loại cân thông dụng và cách sử dụng mỗi loại cân đó để cân các đồ vật theo đơn vị ki – lô – gam.
- Giới thiệu ca 1l, chai 1l và cách sử dựng để đong, đo dung tích ở các dồ vật theo đơn vị lít.
-Vận dụng thực hành cân nặng, đong, đo lượng nước vào một số