Ngày soạn: / /2016
Thứ
Ngày dạy
Lớp
HS vắng, muộn
(Nghỉ không phép: K; nghỉ có phép: P; muộn: M)



10A3




10A6




10A7


Tiết dạy ( Theo phân phối chương trình) :27
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG II.
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: Định nghĩa GTLG của một góc ( với
. GTLG của các góc đặc biệt, góc giữa hai vectơ. Tích vô hướng của hai vectơ. Các hệ thức lượng trong tam giác. 2. Kỹ năng, kỹ xảo: Biết tính GTLG của một góc bất kì, biết xđ góc giữa hai vectơ. Biết dùng biểu thức toạ độ để tính tích vô hướng của hai vectơ, tính độ dài của một vectơ, tính khoảng cách giữa hai điểm. Biết sử dụng định lí sin, côsin để tính các cạnh và tính các góc của một tam giác, biết tính độ dài đường trung tuyến của một tam giác theo ba cạnh của tam giác đó. Vận dụng tốt các công thức tính diện tích của một tam giác,… 3. Thái độ nhận thức: Chuẩn bị bài trước, nghiêm túc, chủ động, tích cực, tính toán cẩn thận,…
II.Chuẩn bị:
+ Giáo viên : soạn giáo án , chuẩn bị các bài tập cho học sinh thực hiện
+ Học sinh: nắm vững lý thuyết, chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa.
III. Phương pháp :
- Phương pháp thuyết trình kết hợp với gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình tổ chức bài học :
1. Ổn định tổ chức (1 – 2 phút)
- Nhắc HS trật tự. Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
H. Hãy nhắc lại định nghĩa và biểu thức toạ độ để vô hướng của hai vectơ ?
3. Giảng bài mới (35 phút)
Đặt vấn đề :Nhằm ôn tập, hệ thống lại kiến thức chương 2.
Tg
Hoạt động thày – trò
(Phương pháp)
Nội dung

5’











10’











15’






5’





GV: Gọi hs lên bảng giải
HS: Lên bảng giải

= -6 + 2 = 4
GVHD: Ta có:
a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA



GV: a)
nhọn ( cosA ntn ?
b)
tù ( cosA ntn ?
c)
vuông ( cosA ntn ?

HS: cosA > 0. Khi đó a2 < b2 + c2
HS: cosA < 0. Khi đó: a2 > b2 + c2
HS: cosA = 0. Khi đó:a2 = b2 + c2






GV: Gọi hs lên bảng giải.
HS: Lên bảng giải
Kq: S = 96, ha = 16, R = 10, r = 4, ma ( 17,09.




GVHD: Dùng công thức tính diện tích có a, b không đổi


GV: S lớn nhất khi nào ?
HS: S lớn nhất khi sinC = 1 hay

Bài 4. Trong mp Oxy cho
và
, hãy tính








Bài 8.Cho ΔABC. Chứng minh rằng:
a)
nhọn ( a2 < b2 + c2
b)
tù ( a2 > b2 + c2
c)
vuông ( a2 = b2 + c2








Bài 10. Cho ΔABC có a = 12, b = 16, c = 20. Tính S, ha, R, r, ma.





Bài 11. Trong tập hợp các tam giác có hai cạnh là a và b, tìm tam giác có diện tích lớn nhất.




4. Củng cố (2 phút)
- Các công thức hệ thức lượng trong tam giác. Tính vô hướng của hai vectơ.
-Xem và học lý thuyết theo SGK.
5. Bài tập về nhà (2 phút)
-Hoàn thiện các bài tập 1, 2, 3,4 SGK .
- Các câu trắc nghiệm còn lại trong sgk trang 63 – 67 (nếu chưa sửa).

Quế Võ, ngày……tháng…… năm 20…
Tổ trưởng chuyên môn kí duyệt



Nguyễn Xuân Sơn













Ngày soạn: / /2016
Thứ
Ngày dạy
Lớp
HS vắng, muộn
(Nghỉ không phép: K; nghỉ có phép: P; muộn: M)



10A3