Đạo đức
Em là học sinh lớp Một

I.Mục đích, yêu cầu:


- Học sinh biết được trẻ em 6 tuổi được đi học .
- Vào lớp một em biết tên bạn mới, thầy cô giáo mới, trường lớp mới.
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những gì mỡnh thích trước lớp .
- Mạnh dan tự giới thiệu tên mình
GDKNS : Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân , kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người .
II.Tài liệu, phương tiện:
Vở bài tập đạo đức lớp 1.
Thuộc các bài hát: Đi học, Trường em, Em yêu trường em.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1:” Vòng tròn giới thiệu tên ” Bài tập 1
Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp, biết trẻ em có quyền có họ tên.
- Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ 1 đến hết. Lần lượt giới thiệu tên của mình cho bạn nghe.
- Thảo luận: ? Trò chơi giúp em điều gì.
- GV nêu kết luận: Mỗi người đều có một cái tên của mình. Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
2. Hoạt đông 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình.
- GV nêu cách chơi - HS tự giới thiệu.
- GV gọi 1 số HS nêu trước lớp.
- GV kết luận: Mỗi người chúng ta có những điều mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống và khác nhau...
3. Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
- GV nêu nhiệm vụ: Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
- GV nêu một số ví dụ: Em mong chờ ngày đi học...
- HS tự nêu trước lớp.
- GV kết luận: Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn, nhiều thầy giáo, cô giáo mới...
+ Được đi học là quyền lợi, là niềm vui của trẻ em.
+ Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp 1
+ Em và các bạn sẽ cố gắng học rất giỏi thật chăm, ngoan.
IV.Nhận xét- dặn dò:
Nhận xét chung tiết học.
____________________________________
Đạo đức
Em là học sinh lớp Một ( tiếp)


I.Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết được trẻ em 6 tuổi được đi học .
- Vào lớp một em biết tên bạn mới, thầy cô giáo mới, trường lớp mới.
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những gì minh thích trước lớp .
GDKNS : Kĩ năng lắng nghe tích cực .
II.Tài liệu, phương tiện:
Vở bài tập đạo đức lớp 1.
Thuộc các bài hát: Đi học, Trường em, Em yêu trường em.
III.Các hoạt động dạy- học:
*Khởi động: Cả lớp hát bài:” Em yêu trường em ”.
1.GV yêu cầu HS q sát các tranh BT4 trong vở BT và chuẩn bị kể chuyện theo tranh
2. HS kể chuyện theo nhóm 4.
3. HS kể chuyện trước lớp: 2-3 em.
4. GV kể chuyện vừa kể vừa chỉ vào tranh:
Tranh 1: Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp Một. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học.
Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp.
Tranh 3: ở lớp mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc ,viết ,biết làm toán nữa .Em sẽ tự đọc được truyện ,báo cho ông bà nghe,sẽ tự viết được thư cho bố khi bố đi công tác xa ...Mai sẽ cố gắng học thật giỏ ,thật ngoan .


Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới cả bạn trai và bạn gái .Giờ ra chơi Mai cùng các bạn chơi đùa ở sânthật là vui .
Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp, về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui. Mai đã là học sinh lớp Một .
*. HS múa, hát tập thể tập đọc thơ hoặc vẽ tranh trường em.
KL chung: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- Chúng ta thật là vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một.
- Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp Một.