Giáo án thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Môn Ngữ văn 9
Giáo viên dạy: Bùi Thị Thanh Thủy
Đơn vị: Trường THCS Vĩnh Chân

Ngày soạn: 28/3/2016
TIẾT 147.
TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (TIẾT 1)
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Học sinh biết: Hệ thống hoá kiến thức đã học từ lớp 6 đến lớp 9 về từ loại.
- Học sinh hiểu: Các kiến thức về từ loại.
2. Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức về từ loại, nhận biết và sử dụng thành thạo những từ loại đó học.
- Kĩ năng thực hành dùng từ loại Tiếng Việt để đặt câu, viết văn bản.
3. Thái độ:
- HS có thói quen: Sử dụng từ loại Tiếng Việt phù hợp trong học tập, trong giao tiếp .
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt bài tổng kết, học tốt về từ loại, về Ngữ pháp Tiếng Việt.
B. Phương pháp: Quy nạp, thảo luận, ...
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số bài tập GV tự lấy từ các văn bản trong SGK và SGV lớp 6,7,8,9.
- Học sinh: Ôn tập về từ loại.
D. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức:
Ngày
Lớp
Sĩ số
HS vắng











2. Kiểm tra: Em hãy nhắc lại các từ loại đã học trong chương trình Ngữ văn THCS?
HS: Các loại đã học:
- Danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, đại từ, trợ từ, chỉ từ, phó từ, quan hệ từ, tình thái từ, thán từ.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hướng dẫn tổng kết về từ loại

Giáo viên cho học sinh đọc bài tập 1/130
? Em hãy nêu yêu cầu của bài tâp ?
* Thảo luận :
- Trong số các từ in đậm sau đây, từ nào là danh từ? Từ nào là động từ? Từ nào là tính từ?
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS:
Nhóm 1: Thảo luận phần a, b
Nhóm 2: Thảo luận phần c
Nhóm 3: Thảo luận phần d, e
- HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá kết quả- chốt ý




?Từ kết quả của bài tập trên em hãy nhắc lại: Thế nào là danh từ? Thế nào là động từ? Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ minh họa .
* Liên hệ: Chúng ta có thể sử dụng các từ loại trên như thế nào trong cuộc sống?
- Sử dụng nhiều trong giao tiếp:
+ Danh từ: được sử dụng nhiều trong giao tiếp bởi tất cả mọi sự vật, hiện tượng đều được gọi tên như: nhà, cây, tên riêng...
- Tạo lập văn bản: PTBĐ nào sử dụng nhiều nhất? (Tự sự, miêu tả)
- Có những DT dùng như Đại từ để gọi, xưng hô trong giao tiếp. Em hãy lấy VD?
* Chuyển ý: Trong khi sử dụng danh từ, động từ, tính từ có khae năng kết hợp với các từ khác để tạo thành cụm từ, chúng ta tìm hiểu trong BT 2/130.
Giáo viên cho học sinh đọc bài tập 2. GGK/130,131.
? Hãy thêm các từ cho sau đây vào trước những từ thích hợp với chúng trong ba cột sau.
* Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi trong bàn.
Dãy 1: Thảo luận phần a
Dãy 2: Thảo luận phần b
Dãy 3: Thảo luận phần c
- HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá kết quả- chốt ý



? Cho biết mỗi từ trong ba cột đó thuộc từ loại nào?



? Từ BT 1, 2, Tìm từ có thể kết hợp phía trước hoặc phía sau danh từ, động từ, tính từ?

* GV Kết hợp cho HS làm thêm BT để củng cố kiến thức.

* Liên hệ: Khả năng kết hợp của các từ loại trên có hiệu quả như thế nào khi nói và viết?
- Tạo thành các cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ có cấu tạo phức tạp, ý nghĩa đầy đủ, sâu sắc hơn...
-> Các cụm từ đó chúng ta sẽ học trong tiết sau.

* Chuyển ý: Trong thực tế, có những trường hợp DT được sử dụng như ĐT và ngược lại.