Ngày soạn: 4/9/2016
Ngày giảng: 6B: /9/2016
6C: /9/2016
Tiết 9: Văn bản
SƠN TINH, THỦY TINH (Tiếp)

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: Hiểu và cảm nhận được nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết ( Nhân vật, sự kiện, cách giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng bắc bộ, khát vọng của người việt cổ trong việc chế ngự thiên tai, lũ lụt, bảo vệ cuộc sống của mình trong truyền thuyết.
- Nắm được nét chính về nghệ thuật của truyện: Sử dụng nhiều chi tiết kì ảo, hoang đường
2. Kĩ năng: Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại
- Nắm bắt sự kiện chính trong truyện.
_ Xác định ý nghĩa và nội dung truyện.
3. Thái độ: ý thức chinh phục thiện nhiên.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
- Bài soạn, SGK, SGV
- Đọc thêm 1 số tài liệu tham khảo.
2. Học sinh
- SGK, vở ghi
- Đọc trước bài mới.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 6B………………..6C:................
B. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) ? Em hãy tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh?
C. Dạy và học bài mới:
I. Hoạt động khởi động: (1 phút)
- Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS.
- Phương pháp và kĩ thuật: Nêu vấn đề.
- Tiến trình:
Hôm nay chúng ta sẽ học tiếp tiết 2 của bài để xem hai thần thi tài ntn?
II. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu văn bản ( 30phút)
- Mục tiêu: Mục tiêu: HS bước đầu nắm được giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản
Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, nêu giải quyết vấn đề.
- Phương pháp và kĩ thuật: Nêu và giải quyết vấn đề, đặt câu hỏi, động não.
- Tiến trình:
Hoạt động của thầy – trò
Nội dung

GV yêu cầu HS quan sát vào Văn bản
? Phần mở truyện làm nhiệm vụ gì?
? Cốt truyện được xây dựng dựa vào hiện tượng gì?
-> lũ lụt
? Vì sao em biết được điều đó?
? Truyền thuyết STTT có bao nhiêu nhân vật? Đó là những ai?
=> 5 nhân vật...
? Trong 5 nhân vật ấy, ai được coi là nhân vật chính?
? Vì sao sơn tinh và thủy tinh được coi là nhân vật chính của truyện này?
GV giảng: Trong văn bản tự sự, nhân vật được kể, được nói đến nhiều nhất, liên quan tới nhiều sự việc nhất là nhân vật chính.( Nhân vật chính: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)
? Vì sao tên của hai vị thần trở thành tên truyện?
? Cả hai nhân vật sơn tinh và thủy tinh có gì khác thường?
=> hình dáng và tài lạ
? Vậy hình dáng và tài lạ của hai thần được miêu tả như thế nào?
=> HS tìm chi tiết SGK
? Em có nhận xét gì về các chi tiết miêu tả 2 thần này?
=> là những chi tiết rất kì lạ
? Qua đó em nhận thấy hai thần có đặc điểm, tính cách gì?
GV: giảng

? Phần diễn biến truyện nói về việc gì?
=> vua hùng kén rể
? Vậy vua hùng kén rể trong hoàn cảnh nào?
=> Mị Nương đã đến tuổi lấy chồng
? Khi vua hùng kén rể đã xảy ra điều gì kì lạ?
=> cả hai thần đều đến cầu hôn
? Trước tình hình đó thì vua hùng đã làm gì?
=> đưa ra điều kiện kén rể
? Vậy điều kiện kén rể ấy ntn?
=> HSTL
? Em có nhận xét gì về điều kiện kén rể của vua hùng?
=> Thiên vị sơn tinh, vì lễ vật toàn ở trên núi...
? Sự thiên vị của vua hùng thể hiện thái độ gì của nhân dân?
=> người việt cổ ưu ái núi rừng, căm ghét lũ lụt
GV: Qua việc đưa ra lễ vật, chúng ta đã ngầm đoán hiểu được ý của vua cha. Qua đó chúng ta hiểu thêm được về thái độ của người Việt Cổ đối với núi rừng và lũ lụt. Lũ lụt là kẻ thù gieo tai hoạ còn núi rừng là quê hương, là ích lợi, là bè bạn, ân nhân. Vua Hùng ngầm chọn Sơn Tinh bởi lễ vật chủ yếu là sản vật của rừng núi.
GV: Giảng: Và việc kén rể bằng thi tài từ những điều kiện do bố vợ đặt ra