Tuần 1
BGH
Ngày…. tháng …. năm……

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------


Ngày soạn: 16/08/2016
Ngày dạy :29 /08/2016
Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2016

Tiết 1
SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Tiết 2+3
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu
- Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì,nhẫn nại mới thành công. ( trả lời được các câu hỏi ( CH ) trong SGK )
* KNS:
- Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh),
- Lắng nghe tích cực.
HS trung bình, yếu trả lời được ít nhất: CH 1,2 trong SGK
HS HS khá, giỏi,trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK
II)Đồ dùng
GV: Tranh
HS: SGK
III Các hoạt độngdạy học
động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định
2. Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới
GV giới thiệu bài trưcï tiếp
GV ghi bảng tựa bài .
Hoạt động 1:Luyện đọc:
Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy, rỏ ràng
Cách tiến hành: trực quan, giảng giải
-GV đọc mẫu .
Tóm nội dung: Truyện kể về một cậu bé, lúc đầu làm việc gì cũng mau chán nhưng sau khi thấy việc làm của bà cụ và được nghe lời khuyên của bà cụ, cậu bé đã nhận ra sai lầm của mình và sửa chữa
* Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu.
Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ:
Ngáp ngắn, ngáp dài, nắn nót,
Nguệch ngoạc
* Đoạn 2:
Luyện đọc từ ngữ và câu trong đoạn
- GV chỉ định từng học sinh
GV uốn nắn cách âm, tư thế đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.
GVcho HS luyện đọc đoạn:
- GV nhận xét,uốn nắn, hướng dẫn cách đọc cho học sinh.




Hoạt động 2:Tìm hiểu bài đoạn 1, 2:
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1,2
Cách tiến hành:
GV yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
GVnêu câu hỏi cho HS:
CH1: Tính nết cậu bé lúc đầu thế nào?




-CH2: Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành chiếc kim nhỏ không?

Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?
- Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời khuyên hay như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4.
TIẾT 2
Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uyên, ay
Cách tiến hành:
Phân tích, luyện tập
-Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ
-Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ
Luyện đọc câu:
-GV chỉ định học sinh đọc

-GV chú ý uốn nắn cách phát âm, tư thế đọc, hướng dẫn cách nghỉ hơi và giọng đọc.

- Luyện đọc đoạn:
-GV cho học sinh trao đổi về cách đọc và đại diện lên thi đọc.
GV nhận xét.
Hoạt động 4:Tìm hiểu bài đoạn 3,4 .
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3,4.
Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại. -GVcho HS đọc lại đọc 3.
-CH3: Bà cụ giảng giải thế nào?
-Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không?
Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
-GVcho HS đọc đoạn 4.
-CH4: Câu chuyện này khuyên em điều gì?
-GV nhận xét, chốt ý:
-Em hãy nói lại ý nghĩa của câu: “Có công mài sắt có ngày nên kim” bằng lời của em.
Hoạt động 5:Luyện đọc lại
Mục tiêu: Đọc thể hiện đúng nội dung bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ.
Cách tiến hành: Kiểm tra
-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2.
-GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung của đoạn.
-GV hướng dẫn, uốn nắn.
4. Củng cố – Dặn dò
-GV(HS) đọc toàn bài.
-GDKN: Trong